Sejam A 2 4 8 12 E B 1 2 3 4 5 6 A Lei Que Associa

...................... 3 Etapa 1 Passo 2.................................................................................................................................... 4 Etapa 2 Passo 2 ................................................................................................................................... 6 Etapa 3 Passo 2.....................................................................................................................................8 Resumo…

O Cálculo Diferencial e Integral está fundamentado em um conjunto de operações envolvendo quatro operadores: limite, diferencial, derivada, e integral. A análise teórica desses tópicos nos livros texto de Cálculo Diferencial e Integral [1-4] encontra-se bem desenvolvida, principalmente do ponto de vista do rigor matemático. Talvez devido a esse rigor matemático associado à abstração conceptual que o assunto exige, e a falta de preparo dos alunos em absorver conceitos e idéias abstratas

ETAPA 1 1) MATRIZES 1.1 Conceito de Matrizes Matrizes são tabelas retangulares utilizadas para organizar dados numéricos. Nas matrizes, cada numero é chamado elemento da matriz, as filas horizontais são chamadas linhas e as filas verticais são chamadas colunas 1.2 Ordem de uma Matriz Chama-se de Matriz de ordem “n” aquela que tem n linhas e n colunas. Por exemplo: Uma matriz de ordem 2 tem duas linhas e duas colunas. [1 2] [4 5] Para que essa matriz seja…

Exercícios sobre Associação de Resistores com Gabarito 1) (PUC - RJ-2008) Três resistores idênticos de R = 30Ω estão ligados em paralelo com uma bateria de 12 V. Podese afirmar que a resistência equivalente do circuito é de a) Req = 10Ω, e a corrente é 1,2 A. b) Req = 20Ω, e a corrente é 0,6 A. c) Req = 30Ω, e a corrente é 0,4 A. d) Req = 40Ω, e a corrente é 0,3 A. e) Req = 60Ω, e a corrente é 0,2 A. 2) (Vunesp-1994) Num circuito elétrico, dois resistores, cujas resistências são R1 e

Atividade 1 2 – 1° observação; de um fato que não pode ser explicado pelas idéias científicas vigentes . Observação; quase todas as investigações científicas começam por uma observação. 2° - Suposição; tentando explicar os cientistas fazem suposições. 3° - Experimento; para testar as suposições realizam experimentos . 4 ° - Teoria; elaboram novas teorias. 5° - Divulgação; - Estas devem ser publicadas e testadas por outros cientistas. Um experimento científico pode ser…

Exercícios sobre Associação de Resistores com Gabarito 1) (PUC - RJ-2008) Três resistores idênticos de R = 30Ω estão ligados em paralelo com uma bateria de 12 V. Podese afirmar que a resistência equivalente do circuito é de a) Req = 10Ω, e a corrente é 1,2 A. b) Req = 20Ω, e a corrente é 0,6 A. c) Req = 30Ω, e a corrente é 0,4 A. d) Req = 40Ω, e a corrente é 0,3 A. e) Req = 60Ω, e a corrente é 0,2 A. 2) (Vunesp-1994) Num circuito elétrico, dois resistores, cujas resistências são R1 e

LICENCIATURA MATEMÁTICA C – PROFª SUSANA MACHADO FERREIRA – LISTA 2 Funções Exponenciais e Logarítmicas Nome:....................................................................................................................... 1) A função indica o número de bactérias existentes em um recipiente, em que t é o número de horas decorridas. a) Quantas bactérias haverá no recipiente após 10 horas do início do experimento? (Resposta: 4.000) b) Em quanto tempo após o início do experimento…

primeira. (1) Situação de acrescentar (2) Propriedade de fechamento (3) Propriedade elemento neutro (4) Situação de juntar/reunir (5) Operação (6) Propriedade comutativa (5) Ato ou efeito de operar, faculdade ou ação de um poder. Agir sobre um objeto ou situação. (4) Ana tem 12 figurinhas, sua irmã tem o dobro. Quantas figurinhas têm as duas juntas? (6) A ordem das parcelas não altera o resultado. (2) A soma de dois números naturais é sempre um número natural. (1) Ana tem…

Paula. Campo Grande, 4 outubro de 2013. Centro de Ensino Interação CONSTRUÇÃO DE RELATÓRIOS ACERCA DE CONCEITOS MATEMÁTICOS E SUAS APLICAÇÕES Cristiane R. Godoy Cavalcante RA 430981 Daniela Evangelista RA 8119734711 Érico Oliveira Cunha RA 437566 Juraci Alves de Amorim RA 447420 Keila Rodrigues Nascimento RA 409270 Telmo Montini RA 7930703639 Campo Grande, 4 outubro de 2013. Funções de primeiro grau 1. Uma empresa do ramo…

2007/2 1 CONJUNTOS Intuitivamente, conjunto é uma lista, coleção ou classe de objetos, números, pessoas etc. Indicamos os conjuntos por letras maiúsculas do nosso alfabeto e seus elementos por letras minúsculas. Podemos representar um conjunto de diferentes maneiras: Por extensão. Por uma listagem de seus elementos, escritos entre chaves e separados por vírgula ou ponto-e-vírgula. Ex.: A={1,3,5}. Por compreensão. Atribuindo uma característica comum a todos os seus elementos. Ex.: B={x /x