Sejam A 2 4 6 E B A B C Matematica

Educação a Distância Curso Tecnólogo em Logística – RA – RA – RA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Matemática Aplicada a Administração, Economia e Contabilidade. Jaraguá do Sul / SC 2013 – RA – RA – RA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Matemática Aplicada a Administração, Economia e Contabilidade. Trabalho apresentado a disciplina de Matemática Aplicada da Universidade Anhanguera- UNIDERP. Jaraguá do Sul / SC 2013 …

Inclusão para a vida UNIDADE 1 Matemática B Nomenclatura Em n a = b, temos: n é o índice a é o radicando b é a raiz POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO POTENCIAÇÃO Definição Potenciação é uma multiplicação de fatores iguais. Sendo a R e a 0 e m Z. Tem-se que: m a = a. a. a. a. a..... a. m fatores Condição de existência Em n a , se n for par, então é necessário que a seja maior n ou igual a zero. Se n for ímpar então a sempre existe. Propriedades…

MATEMÁTICA APLICADA Teoria dos Conjuntos Conteúdo • Introdução, Notação e Propriedades • Tipos especiais de Conjuntos. Subconjuntos • Operações Elementares em Conjuntos • Conjuntos Numéricos • Princípio da Inclusão e da Exclusão • Intervalos numéricos • Valor absoluto de um número e Propriedades • Introdução, Notação e Propriedades Um problema comum em matemática, e especialmente em computação, é contar objetos matemáticos (conjuntos, funções, sequências, etc.) com determinadas propriedades.

PROFESSOR : ALEXANDRE PORTELA MATÉRIA: MATEMATICA ASSUNTO: PROPORCIONALIDADE REQUISITO BÁSICO: FRAÇÕES Assim, por exemplo, se tivermos uma pizza inteira e a dividimos em tres partes iguais, cada parte representará uma fração da pizza. RAZÃO: Na matemática, a razão é uma relação entre duas grandezas proporcionais (qualquer dimensão ), e algumas vezes representada aritmeticamente como um quociente adimensional das duas quantidades (não necessariamente um inteiro). EXEMPLO: Os…

Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional Iniciação à Matemática Autores: Krerley Oliveira Adán J. Corcho Unidade I: Capítulos I e II . Dedicamos este livro as nossas esposas e lhos, que compreenderam os sábados sacricados em função de escrevê-lo e a nossos pais, por tudo o que eles representam. Tente! E não diga que a vitória está perdida. Se é de batalhas que se vive a vida. Tente outra vez! (Raul Seixas) vi Sumário Prefácio xi…

ISSN 2177-5095 nº2 - 2010 REMat REVISTA ELETRÔNICA DE MATEMÁTICA www2.jatai.ufg.br/ojs/index.php/matematica contato: remat.ufg@gmail.com Uma breve história da equação do 2º grau Hermes Antônio Pedroso Professor do Departamento de Matemática  Universidade Estadual Paulista UNESP  Campus de São José do Rio Preto hermes@ibilce.unesp.br Resumo Problemas que recaem numa equação do 2º grau já apareciam, há mais de quatro mil anos em textos escritos em placas de argila na…

MATEMÁTICA FINANCEIRA AUTORIA: Prof Edgar Abreu  CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA EDITAL 2012 DA CEF 1 Juros simples e compostos: capitalização e descontos. 2 Taxas de juros: nominal, efetiva, equivalentes, proporcionais, real e aparente. 3 Planos ou Sistemas de Amortização de Empréstimos e Financiamentos. 4 Cálculo financeiro: custo real efetivo de operações de financiamento, empréstimo e investimento. 5 Avaliação de Alternativas de Investimento. 6 Taxas

Sumario: 1.- Introdução........................................................................................................................1 e 2 2.- Elaboração de um Conjunto de Técnicas Matemáticas.........................................................3 2.1.- Nomes para Conjuntos............................................................................................3 2.2.- Conjuntos..................................................................................................

MATEMÁTICA 1 S equências 01. Qual o 5o termo da sequência dada por: an = (–3)n, n Î * ? Resolução: 02. Construa a sucessão onde: Resolução: a5 = (–3)5 = – 243 a1 = 3 a1 = 3  a n = 1 − a n−1, para n ∈ {2, 3 4, 5, ...}  a2 = 1 – a1 = 1 – 3 = – 2 a3 = 1 – a2 = 1 + 2 = 3 a4 = 1 – a3 = 1 – 3 = – 2 Logo, a sequência será (3; –2; 3; –2; 3; ...) 03. Determine os quatro primeiros termos das sequências definidas por: Resolução: a) {–1; +1; –1; +1} a) an = (–1)n

Fundamentos da Matemática: Funções Curso: Matemática Professor (a): Vicente EXERCÍCIOS | | 1) Represente os seguintes conjuntos indicando seus elementos: a) A = {x / x é letra da palavra castelo} b) B = {x/ x[pic]N e –1[pic] x < 7} c) C = {x / x é número natural e 2x2 – 7x + 3 = 0} 2) Associar V (verdadeiro) ou F (falso) a cada uma das seguintes sentenças: ( ) 2 ( {0, 1, 2, 3, 4, 5} ( ) { 4 } ( {0, 1, 2, 3, 4, 5} ( …