Sócio Histórico Psicologia

o que é Psicologia Social Psicologia - Ciência que estuda o comportamento. Comportamento = toda e qualquer ação, seja a reflexa (no limiar entre a psicologia e fisiologia), sejam as experiências, conhecimentos, pensamentos e ações intencionais, e, num outro plano, o inconsciente. Psicologia Social- então, estuda o comportamento social. Quando esse comportamento se toma social? São possíveis comportamentos não sociais no ser humano? Aprendizagem (reforço/punição)/ambiente. O…

Questionário de Psicologia Capitulo 2 Questões 1. Qual a importância de se conhecer a história da Psicologia? O passado e o futuro sempre estão no presente, enquanto base constitutiva e enquanto projeto. Por exemplo, todos nós temos uma história pessoal e nos tornamos pouco compreensíveis se não recorremos a ela e à nossa perspectiva de futuro para entendermos quem somos e por que somos de uma determinada forma. A história de sua construção está ligada, em cada momento histórico, às…

DO OESTE-SC Curso: Pedagogia - Modalidade Licenciatura – 5ª Fase Componente Curricular: Psicologia da Educação I Professor: Janes Terezinha c. kohnlein Acadêmico(s): Ana Paula Felicetti, Francineidi Cadore Naidk PSICOLOGIA SOCIAL E SOCIO-INTERACIONISMO O sócio-interacionismo é uma teoria de aprendizagem cujo foco está na interação. Segundo esta teoria, a aprendizagem dá-se em contextos históricos, sociais e culturais e a formação de conceitos científicos dá-se a partir de…

Vygotsky: cientista bielo-russo, nascido em 17 de novembro de 1896 e faleceu aos 37 anos em 1934. É o principal cientista da psicologia sócio-histórica. A teoria sócio-histórica de Vygotsky toma como ponto de partida as funções psicológicas dos indivíduos, as quais classificaram de elementares e superiores, para explicar o objeto de estudo da sua psicologia: a consciência. A teoria do desenvolvimento vygotskyana parte da concepção de que todo organismo é ativo e estabelece contínua…

Conscientização sobre Teoria Sócio-histórico Trabalho apresentado como requisito parcial para a obtenção de aprovação na disciplina Desenvolvimento Humano e Linhas de Cuidado I, no curso de Psicologia, na Universidade de Uberaba. Porfª.: Maria Regina Basílio Uberaba/MG, 2014 1. Introdução Este projeto tem como objetivo apresentar aos membros da sociedade uma noção básica de como é a teoria Sócio-histórico da Psicologia, de…

creche. Alguns tópicos foram abordados, para a investigação e desenvolvimento desta pesquisa: CONCEITOS BÁSICOS DA PERSPECTIVA TEÓRICO-METODOLÓGICA. Proposta fundamentada em um conjunto de pressupostos teóricos, em especial em autores sócio-históricos, co Vygotsky (1991,1993) e Wallon (1949,1959), reunidos na coletânia de Werebe & Ndel-Brulfert (1986). A partir desses pressupostos, pode-se dizer que o desenvolvimento humano é um processo que se dá no nascimento à morte, dentro…

eficaz no sistema carcerário na reabilitação de um indivíduo, foi realizado um estudo de adaptação e classificação dos reclusos, explorando a relação entre a agressividade, estilo de vida criminal e a adaptação à prisão e incluindo faixa etária e histórico criminal como variáveis, utilizando-se de trinta e um participantes do sexo masculino de nacionalidade portuguesa num Estabelecimento Prisional Regional, observados durante cinco meses. O estudo apresenta como resultado que a pior…

Síntese do Cap. 11 do livro, Psicologias: Uma introdução ao estudo da Psicologia. Capítulo 11: A multi determinação do humano: Uma visão em Psicologia “Pau que nasce torto, não tem jeito, morre torto!”. Essa é basicamente a idéia principal do capítulo, estudar, além da crença popular, a filosofia metafísica da concepção da formação do homem. De cara, somos submetidos à três; correntes; pensamentos filosóficos que derivam de tal assunto. O primeiro, o mito do Homem Natural

SEGUNDO VYGOTSKY” RESUMO O presente trabalho aborda algumas concepções da criação artistica infantil, levantandos os aspctos mas relevantes, de como Vygotsky entendia o desenvolvimento dessa habilidade na criança. A psicologia sócio-histórica, que tem como base a teoria de Vygotsky, concebe o desenvolvimento humano a partir das relações sociais que a pessoa estabelece no decorrer da vida. Nesse referencial, o processo de ensino-aprendizagem também se…

personalidade e identidade: concepções a partir da psicologia histórico-cultural* Flávia Gonçalves da Silva Na psicologia, termos como subjetividade, individualidade, personalidade e identidade são comumente usados seja para se referir ao objeto de estudo dessa ciência, seja para designar processos e/ou resultados que compõem ou auxiliam na compreensão do objeto da ciência psicológica. Na psicologia histórico-cultural (para alguns a psicologia sócio-histórica), que tem em seus…