Rosita Edler

computador, data show e vídeo. Durante a exibição do documentário acima citado, os expectadores ou participantes identificarão as implicações e desafios de uma educação inclusiva, através de depoimentos. 9. FONTES DE PESQUISA * Edler Carvalho, Rosita – Educação Inclusiva: com os pingos nos “is” – Porto Alegre: Mediação, 2004 *Revista Construirnoticias nº 27 ano 03 – março/abril, 2006

REFERÊNCIAS Matéria Jornalística disponível em: http://www.valetatotal.com.br/noticias/2014/04/14/25648-professores-da-rede-municipal-participam-de-projeto-sobre-educacao-inclusiva. Acesso em: 23 de abril de 2014. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva: com os pingos nos is. 3. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. WERNECK, Claudia. Sociedade inclusiva: quem cabe no seu todo? Rio de Janeiro: WVA, 1999. SASSAKI, Romeu Kazumi. Integração e Inclusão: do que estamos falando? Temas

ajudem os professores a trabalhar com a diversidade, visando uma inserção com qualidade e coerente com a Política Nacional de Inclusão. A junção dessas informações é importante para agrupar e confrontar a opinião de autores como Tereza Mantoan, Rosita Édler de Carvalho, Cláudia Werneck, Pedro Demo entre outros, que estão envolvidos com essa proposta, construindo um instrumento sólido e de rápido acesso para os interessados na construção de uma escola, realmente, de qualidade para todos.…

desenvolvimento e aprendizagem; Organização dos conteúdos de aprendizagem; Finalidades da educação. Cidadania no mundo globalizado Bibliografia: ALARCÃO, Isabel. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. São Paulo: Cortez, 2003. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva: com os "pingos nos is". Porto Alegre, Mediação, 2004, Capítulo 10. CASTORINA, J.A. et alii. Piaget e Vigostsky - novas contribuições para o debate. São Paulo: Ed Atica, 2001. FAZENDA, I. C. A. Integração…

ser aceito por toda a comunidade escolar. REFERÊNCIAS BRASIL. Ministério da Justiça, Secretaria dos Direitos Humanos. Declaração de Salamanca e linha de ação 2. Ed. Brasília: CORDE. 1994. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva: com os pingos nos "is" 3. ed. Porto Alegre: Mediação 2005. CONFERÊNCIA MUNDIAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 1994, Salamanca. Regras Padrões sobre Equalização de oportunidades para Pessoas com deficiências. Salamanca,…

os profissionais da educação. REFERÊNCIAS BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação, SP, Brasiliense, Coleção Primeiros Passos nº 20, 33ª edição, 1981. BUSCAGLIA, Leo. Os deficientes e seus pais: um desafio ao aconselhamento, CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva: com os pingos?is?. Porto Alegre: Mediação, 2004.

BIBLIOGRÁFICAS BRASIL. Ministério da Educação. Inclusão. Revista da Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Secretaria de Educação Especial, v. 04. n 05. Brasília: SEESP, 2008. CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva: com os pingos nos "is". 4. ed. Porto Alegre: Ed. Meditação, 2006. MACHADO, Rosangela. Educação especial na Escola Iclusiva: Políticas, Paradmas e Práticas. 1. Ed. São Paulo: Cortez, 2009. (Escola Inclusiva,…

colocá-los em prática no nosso cotidiano na busca de nossa dignidade e melhor qualidade de vida. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANGELO, Carlo D’. Crianças Especiais – Superando a diferença. Bauru, SP: EDUSC, 1998. CARVALHO, Rosita Edler Carvalho. Educação inclusiva com os pingos nos “is”. Porto Alegre, RS: Mediação, 2004; Constituição da República Federativa do Brasil. Disponível em: http://senado.gov.br. Acesso em: 31 março. 2013, 11:30; FREIRE, Paulo A. A…

Integração de Pessoa Portadora de Deficiência. Declaração de Salamanca e Linha de Ação sobre necessidades Educativas Especiais. Brasília, DF: Corde, 1997. BRASIL. Política Nacional de Educação Especial. Brasília: MEC/ SEESP, 1994. CARVALHO, Rosita Edler. A Nova LDB e a Educação Especial. Rio de Janeiro: WVA, 1997. COLL, César (Org). Desenvolvimento Psicológico e Educação – Necessidades Educativas Especiais e Aprendizagem Escolar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. FONSECA, Vitor.…

Sinais/Edilaine Vagula, Sandra Cristina Malzinoti Vedoato. Ed. Londrina: UNOPAR, 2014. UNIDADE 1. BRASIL. Ministério da Justiça, Secretaria dos Direitos Humanos. Declaração de Salamanca e linha de ação. 2. ed. Brasília: CORDE, 1994. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva: com os pingos nos "is" 3. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. CONFERÊNCIA MUNDIAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 1994, Salamanca. Regras Padrões sobre Equalização de oportunidades para Pessoas com deficiências.…