A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras edna maria de paula parussoli

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica

Manhuaçu
2014

edna maria de paula parussoli

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica

Trabalho apresentado ao Curso Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação a Distancia, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Lingua de Sinais e Seminário da Prática I.

Prof. Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco

Manhuaçu
2014

1 INTRODUÇÃO
O presente relato envolve os alunos do 8º ano A da EMEB Antonia Tita Maciel de Campos, escola municipal localizada no Bairro Jardim Florianópolis em Cuiabá - MT. Dentre os alunos destacamos o aluno R.D.M que apresenta uma deficiência física.
Foram proporcionadas à turma atividades esportivas cooperativas, envolvendo a participação de todos. Os alunos foram sensibilizados com atividades de esporte inclusivos, reflexões sobre as deficiências, respeito e valorização do outro.
Foram feitas adaptações nas atividades de forma que o aluno com deficiência vivenciasse a atividade como os demais alunos. Os colegas sugeriram algumas adaptações na atividade desenvolvida e refletiram sobre a importância da participação do colega que apresenta a deficiência.
Percebemos atitudes favoráveis de respeito, colaboração, solidariedade entre os pares. O trabalho foi desenvolvido em parceria com o professor de Educação Física, Professora Referência e Professora da Sala de Recursos Multifuncional. Observamos que apesar das dificuldades de acesso à quadra pelo cadeirante e a limitação imposta pela própria deficiência não impossibilitaram a criação de estratégias, adaptações que privilegiassem a participação e execução da atividade pelo aluno. Isto nos leva a refletir que a