Resumo Instrução Elementar No Século Xix 500 Anos

A construção histórico filosófica do conceito de infância Patrícia Ferreira da Silva Lucilene de Oliveira Alves Queila Correia de Miranda Paula Marcela Dias dos Santos Cintia Ferreira de Sousa Resumo Dialogar e propor reflexões acerca das diferentes formas de conceber a infância no decorrer do processo histórico articulado ao ato de repensar a história da educação da criança pequena em nosso país é o propósito central do presente texto. Deste modo, mais do que a apresentação de…

SUMÁRIO Agradecimentos................................................................................................5 Sumário.............................................................................................................7 Resumo............................................................................................................10 I. Introdução 1. História Literária e Ensino da Literatura...............................................11 2. O…

não obstante fazer algumas correções, como a ampliação do financiamento público para toda a Educação Básica, é, na prática, uma continuação do FUNDEF, com as mesmas virtudes e vícios. Um avanço, sim! Mas há que continuar a luta! Ao longo destes anos, duas medidas do Governo Federal reduziram os investimentos em educação pública. Primeiro, o artigo 212 da Constituição Federal de 1988 foi modificado pela Emenda Constitucional nº 14, que autorizou o governo a contingenciar parte do…

querida Val, por sua paciência e competência em corrigir meus inúmeros textos; além de ser minha professora dedicada de redação, tornou-se uma grande amiga; obrigada por tudo. À Prefeitura Municipal de Florianópolis, que me concedeu licença por 2 anos para me dedicar aos estudos; sem isso, tudo seria mais difícil. À Adriane, diretora da Creche Municipal Almirante Lucas Alexandre Boiteux, onde atuo como supervisora escolar, que se esforçou para me ajudar em meus estudos. Mais uma…

VIEIRA PINTO, Alvaro, no livro Sete lições sobre educação de adultos. São Paulo: Editora Cortez, 1982, e HILSDORF, Maria Lucia. S. História da educação brasileira: leituras. São Paulo: Pioneira Thompson, 2003. Você pode acessar uma retrospectiva do século XX no endereço eletrônico http://www. estadao.com.br/divirtaseonline/ fotos/retrospectiva/index.frm Por que temos no país tantos analfabetos, gente sem terra para morar, gente sem assistência médica e odontológica e gente na…

o seu empenho e dedicação à frente da coordenação do Progra­ m a de Pós-Graduação, especificam ente na resolução de meus problem as, o seu “último problem a” , a defesa não seria possível. A todas essas amigas e amigos, m uito obrigado! 7 RESUMO A presente tese analisa o papel do ensino prim ário na década de 1920, especificam ente entre 1924 e 1928, m ostrando inicialm ente como a educação foi vista pelos governado­ res em suas mensagens e de que m aneira as crises econôm…

corpos: Educação Physica e Gymnastica como práticas constitutivas dos corpos de crianças no ensino público primário de Belo Horizonte (1906 – 1920)* Tarcísio Mauro Vago** RESUMO Problematiza-se, neste trabalho, o movimento de afirmação de uma nova cultura escolar em Belo Horizonte nas duas primeiras décadas do século XX, especialmente após a reforma do Ensino Primário promovida pelo governo mineiro em 1906. Nela, depositou-se a esperança de realizar uma “revolução de…

ASPECTOS DA EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Ellen Adriana David Gislene Melo Magda Soares Murilo Moiana1 RESUMO Este estudo é o resultado de uma preocupação surgida no decorrer de estudos de pós-graduação e, até mesmo, anteriormente a estes. Já que, hora ou outra se questiona a qualidade do ensino oferecido nas escolas brasileiras é questionada e, assunto este que se torna corriqueiro em rodas de educadores, sobre os motivos, as origens de tantos discursos e poucas práticas realmente…

Universidade Católica de São Paulo (2001). Em 2008 realizou um estágio de pós-doutorado no Departamento de Teoria e Historia de la Educación, na Facultad de Educación, da Universidad de Murcia, Espanha. Foi professor da Universidade Federal do Paraná por 15 anos, onde atuou no Departamento de Teoria e Prática de Ensino e no Programa de Pós-Graduação em Educação, linha de pesquisa História e Historiografia da Educação. É membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas História, Educação,…

INDÍGENAS NA SOCIEDADE BRASILEIRA Cleidiane Lopes, Elisângela Paixão, Francielle Lordes, Jaqueline Bianque Nilza Claudina Dionízio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1188) – Prática modulo I 13/10/14 RESUMO Façamos uma reflexão para resgatar história desse povo tão importante para nossa vida, que não olhou para a dor o medo,mais olharam a necessidade de futuro de igualdade e educação inclusiva para seus filhos e geração…