Resumo Capítulo 14 – Temperamento não é destino - Inteligência Emocional - Daniel Goleman

comportamentos aprendidos, principalmente durante a infância, isso enfatiza que as lições emocionais aprendidas na infância tem impacto duradouro. As lições e respostas aprendidas durante a infância, determinadas principalmente pelas interações com os pais, determinam a alteração ou continuação da predisposição genética. A firmeza e rigidez dos pais reduzem os medos, pois leva aos bebês a pequenas crises de incerteza, ensaiando desde cedo com pequenas doses de desafios e do inesperado. Já mães super protetoras levam ao medo e ansiedade, pois reduzem o contato dos filhos com esses mesmos eventos. Os genes, por si só, não determinam o comportamento. O ambiente e respostas aprendidas enquanto crescemos moldam a predisposição temperamental. Hábitos de controle emocional repetidos durante a infância e adolescência moldam os circuitos emocionais, tornando essa fase crucial para moldar essas tendências emocionais. Porém, mesmo depois de adulto, terapia e medicamentos podem ajudar na mudança desse caminho neural, pois alteram a função cerebral aprendida. Pessoas que se recuperam de depressões aumentam a atividade cerebral positiva. Uma das experiências emocionais mais essenciais é aprender a consolar-se quando perturbado, que é basicamente aprendida na primeira infância e intensificada durante a vida. Cada período da formação cerebral, que se finda na adolescência, é uma janela para absorver hábitos emocionais, que podem ajudar ou dificultar o recebimento de lições…

Informação Planeamento e Gestão de Recursos Resumo do livro: “ Trabalhar Com Inteligência Emocional” de Daniel Goleman Ana Cristina Moreira Fangueiro 9130590 Docente: Milena Carvalho Vila do Conde 2013 Resumo O livro Inteligência Emocional do autor e psicólogo Daniel Goleman, é uma maneira de mostrar ao mundo com base científica que cada um de nós tem várias formas de inteligência, explicando com isso mesmo o que faz que um profissional seja bom ou mau funcionário. A obra…

FACULDADE UNIESP SÃO ROQUE CURSO ADMINSTRAÇÃO QUINTO SEMESTRE F ALESSANDRA DE ABREU HEMOTO INTELIGÊNCIA EMOCIONAL SÃO ROQUE 2014 RESUMO No presente trabalho abordaremos sobre inteligência emocional,desde os tempos mais antigos na concepção de Charles Darwin e mais atual do autor do livro “Inteligência Emocional” Daniel Goleman e entre outros.Que nos traz a definição e nos faz entender que essa inteligência é de suma importância no convívio…

DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Contábeis (CON15) 13/04/2011 RESUMO A emoção não é apenas importante, mas absolutamente necessária para tomarmos boas decisões, agirmos de maneira otimizada na solução de problemas, enfrentarmos as mudanças e alcançarmos o sucesso. Mas é necessário saber administrar os sentimentos e conseguir conhecer a nós mesmos, lidar com nossas emoções e nos colocarmos no lugar do outro para…

GOLEMAN, Daniel. Inteligência Emocional – a teoria revolucionária que redefine o que é ser inteligente – Parte Um, Editora Objetiva, 1995, 375p. RESUMO Neste livro, Daniel Goleman traz um guia para entender o que significa e como fazer para levar inteligência á emoção. O autor subdivide o tema em cinco partes: O cérebro emocional, a natureza da inteligência emocional, Inteligência emocional aplicada e a Alfabetização emocional. Este resumo atém-se a parte Um do mesmo: O cérebro…

RELAÇÃO ENTRE HABILIDADES DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E DESEMPENHO PROFISSIONAL Autora: Mônica da Silva Correa1 RESUMO O presente artigo propõe um breve histórico e entendimento sobre o conceito Inteligência Emocional, traçando e analisando as suas habilidades bem como cada uma delas interfere no desempenho profissional e assim fazendo uma relação entre as habilidades da inteligência emocional com o desempenho profissional. Embasado em pesquisas bibliográfica o estudo vem…

RESUMO Inteligência emocional, capacidade de reconhecer nossos sentimentos e sentimentos alheios, com o uso do auto-conhecimento e auto-controle, entendendo pessoas e a si. Palavras chave: auto-controle, auto-conhecimento, sentimentos, pessoas. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO – O QUE É ___________________________________________ 5 2 MAPEAMENTO DA INTELIGENCIA EMOCIONAL ____________________ 6 3 INTELIGÊNCIA INTER PESSOAL E INTRAPESSOAL __________________ 7 4 SOBRE O LIVRO…

Inteligência Emocional nas Organizações como Ferramenta de Competitividade na Gestão de Pessoas Técnologo em Gestão de Recursos Humanos Camila Ap. Ciccarelli de Godoy C3331B-2 Juliana Cristina Gaspar C32928-2 Sandra de Jesus Martins C34CJD-3 Vanda Maria de Jesus Nascimento C3474I-2 Professora Orientadora: DANIELA SUNIGA UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA – CAMPUS SWIFT CAMPINAS 2014 SUMÁRIO RESUMO Quando você pensa em um "líder perfeito",…

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Inteligência Emocional vs. Assertividade O que é a Inteligência Emocional ? “A chave para tomar boas decisões pessoais é ouvir os sentimentos” Daniel Goleman QI e QE É simplismente a capacidade de administrar as emoções para alcançar objetivos. Saber usar a Inteligência Emocional junto às emoções O Quociente de Inteligência e o Quociente de Emocional são capacidades distintas mas não opostas. Habilidades como empatia, flexibilidade, espírito de…

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Escola Municipal de Ensino Básico Dr Liberato Salzano Vieira da Cunha 2014 Aparecida Cristina Prestes da Silva INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO FERRAMENTA DE ASCENSÃO PROFISSIONAl Trabalho de Conclusão do 1º semestre do curso de técnico em administração da Escola Municipal de Ensino Básico Dr. Liberato Salzano Vieira da Cunha , orientado pela professora Paulo. A Inteligência emocional como ferramenta de ascensão…