his pedagogia

coque fofo, no rosto jovem de pele clara e delicada, os olhos denunciam um pensamento distante, na boca um sorriso discreto e enigmático, 22 anos, formada professora. Ser preceptora, mercenária ou missionaria da educação: A preceptora é por definição uma mulher que ensina em domicilio ou uma mulher que habita com a família para fazer companhia e dar aula as crianças. Na memória de seus alunos, essas mulheres (professoras) são amigas, sensíveis e delicadas, e também sádica, rude e impiedosa. Na literatura sua presença e igualmente marcada por imagens arrogantes, rígidas, obcecadas por regras, e mal – humoradas. São também vista, principalmente pelos pais dessas crianças, como a pobre coitada, um ser desamparado pelo mundo, e algumas donas de casa ainda acham que elas (as professoras) são o perigo erótico, que fazem com que os homens se apaixonem e destruam seus lares. As preceptoras representavam no seu tempo um novo tipo social feminino, ou seja, a mulher que baseia sua autoestima na própria qualificação profissional. Assim, as jovens oriundas da aristocracia, empobrecidas ou desprovidas da sorte do casamento, frequentemente se empregavam como preceptoras nas casas de ricas famílias, uma ocupação amarga, marcada muitas vezes pela exploração e pela falta de reconhecimento, raramente comtemplada com um amor. Já nas primeiras décadas do século XIX, famílias de nível médio passaram a contratar essas professoras para seu prestigio e status. Mas afinal, quem eram essas…

currículo como campo de investigação, principalmente da sociologia da educação, nem de buscar as linhas teóricas que o constituem ou discutir a estrutura do currículo em si. O que nos interessa é refletir sobre as implicações das visões sociais que o currículo oficial produz, e a que relações ele está vinculado em nossa sociedade. De uma maneira geral, o currículo escolar tem se relacionado aos diferentes interesses dos projetos nacionais, tanto no Brasil como em outros países. Um…

RESUMO Este artigo versa sobre dois mecanismos para escolarização no Maranhão oitocentista: leis e Regulamentos de Instrução Pública e Relatórios da Presidência da Província. Tem o objetivo de contribuir para o conhecimento do processo de educação de meninas e mulheres no Maranhão do século XIX. O estudo busca ampliar o debate sobre a importância ou não de escolarização de mulheres com a implantação de cadeiras de primeiras letras para elas, no interior do Maranhão,…

invenção imperial* Cynthia Greive Veiga Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação Na memória da escola brasileira, a escola pública, pelo menos nos primeiros 60 anos do século XX, era tida em alta conta pela sociedade. Em geral, os grupos escolares, os ginásios, cursos de científico e Escola Normal públicos eram estabelecimentos de ensino considerados de excelência, cujas vagas eram disputadas por exames de seleção, e freqüentados por pessoas oriundas das…

ANÁLISE DE 1940 A 1970: ESPAÇOS E DESAFIOS DAS MULHERES CONSTRUTORAS DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA. Maria Alda Pinto Soares¹- Universidade Federal do Maranhão- alda.educare@gmail.com RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma análise sobre a história da educação no município de Codó- MA concentrada nos anos de 1940 a 1970; pautando-se no papel das mulheres enquanto professoras e construtoras da educação neste período, bem como nas instituições formadoras…

enfrentados para se criar, no Brasil, um sistema de ensino primário ou elementar que viesse atender, minimamente que fosse, às necessidades impostas pelo desenvolvimento social e/ou às reivindicações da população. Reclamada desde o século XVIII (Cardoso, 1998), a construção de espaços adequados para o ensino, bem como a definição de tempos de aprendizagem, estava relacionada não apenas à possibilidade de a escola vir a cumprir as funções sociais que lhe foram crescentemente delegadas…

O PROCESSO EDUCACIONAL UTILIZADO PELO PROFESSOR DE LIBRAS DENTRO DE UMA ESCOLA PUBLICA Paula Batista Orientadora: Raquel Souza Albuquerque Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso em bacharel em Serviço Social (SES 0029) Prática do módulo III 11/11/2011 Resumo: O presente trabalho consiste e proporciona uma reflexão sobre o tema processo educacional utilizado pelo professor de libras dentro de uma escola publica. Foi utilizado o método de visita a escola…

Resumo O texto apresenta a história da Educação Física escolar no Brasil; analisa o ideário da época, as principais influências, as características dos seus conteúdos, a docência, as questões de gênero, as instituições de atendimento infantil, o tratamento diferenciado até a sua inclusão no Projeto Escolar. O estudo contempla também tópicos inerentes a legislação, as abordagens ou linhas pedagógicas favorecendo a compreensão sobre o estado da arte em que se encontra. Pode ser…

crianças brasileiras. Sobre este tema os estudiosos de forma recorrente escrevem que o atendimento seguiu o ideário da época, ou seja, as crianças abastadas recebiam orientação por meio das Aulas Régias. As demais eram assistidas, abrigadas nos inúmeros Colégios como o de São Pedro no Rio de Janeiro em 1766. Este Colégio posteriormente Seminário de São Joaquim, fechado em 1808/1818, era uma instituição assistencialista para órfãos; recolhimento para crianças e jovens, filhos de mães…

até os tempos atuais (pesquisar e trazer em slide) para uma simples apresentação na próxima aula. Atividade 5- entregar hoje somente as dissertações, pois vamos discutir sobre o assunto na próxima aula. Duvidas enviar e-mail para cjfblat@gmail.com Boa atividade! Formar grupo no máximo de 3 alunos.(somente até 3) Valor da atividade 1,5 para compor a nota do 2º Bim. A História da…