Resumo Instrução Elementar No Seculo Xix

Escola X Família: Uma Parceria Necessária em Prol de uma Educação de Qualidade Por: Ana Paula Baptista Albuquerque Maciel Resumo A relação entre a escola e a família sofreu mudanças ao longo da história, nos diferentes aspectos decorrentes das relações estabelecidas entre os componentes social, econômico, cientifico, tecnológico, político e cultural de cada momento histórico. Esta relação pode ser marcada pela experiência de diálogo, de trocas, de construção de saberes e pela…

incentivo e pelo apoio constante. 6 Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincula com o contexto. (FREIRE, 1986, p. 22). 7 RESUMO O presente trabalho reflete sobre as dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita no processo da construção da aprendizagem dos alunos da 1ª série dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Caracteriza-se por um estudo de caso,…

turma pela alegria na troca de informações e materiais numa rara demonstração de companheirismo na lida acadêmica. “As leis são sempre uteis ao que têm posses e nocivas ao que nada têm”. (Jean-Jacques Rousseau). RESUMO O presente trabalho tem por objetivo incentivar os legisladores e doutrinadores a conscientizar sobre necessidade da regulamentação do adicional de penosidade, uma vez que previsto constitucionalmente, mas não apresenta para…

e educação: fundamentos ontológicos e históricos* Work and education: historical and ontological foundations Trabajo y educación: fundamentos ontológicos e históricos Dermeval Saviani Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação RESUMO Num primeiro momento, o artigo caracteriza, em suas linhas básicas, os fundamentos histórico-ontológicos da relação trabalho-educação que, nas suas origens, se manifestava na forma de plena identidade. Mostra, em seguida, como, não…

– Cadernos de Formação – História da Educação – 3. ed. São Paulo: PROGRAD/ UNESP/ Santa Clara Editora. 2005, p. 49-60. 2. Doutor em Educação. Professor do Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista (UNESP). 1 João Cardoso Palma Filho2 Resumo: Este texto tem por objetivo apresentar, de modo sucinto, as alterações provocadas no quadro educacional brasileiro, com o advento do regime republicano, a partir de 15 de novembro de 1889. Palavras-Chave: Reformas educacionais. Política…

inventou propriamente uma nova máquina, mas um novo homem frente à máquina" - LE VEN, Michel Le Ven. O taylorismo é reconhecido como uma forma de organização do trabalho introduzida na indústria mecânica norte-americana em fins do século XIX e inícios do século XX, baseada em uma estrita divisão entre o trabalho manual (execução) e o intelectual (planejamento) e uma rigorosa divisão do trabalho entre as várias atividades de execução. A designação de taylorismo para essa forma de…

TEORIA DOS CONJUNTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: ABORDAGEM HISTÓRICA Delson Silva Souza1 RESUMO Numa abordagem histórica, entrelaçando o ensino da teoria dos conjuntos em três diferentes etapas da Matemática, este artigo contém além do significado da expressão Matemática Moderna, uma análise, discussões, relevância e comparações de aspectos relacionados com a Teoria dos Conjuntos. Aborda a época precisa das mudanças ocorridas sobre o estudo dos conjuntos. Situa fatos com datas entre autores…

sociais e culturais. O conjunto de direitos sociais acha-se hoje, em todo o mundo, severamente abalado pela hegemonia da chamada política neoliberal, que nada mais é do que um retrocesso ao capitalismo vigorante em meados do século XIX. Criou-se, na verdade, uma situação de exclusão social de populações inteiras (...,), (Comparato 2003, p. 65). O objetivo desta pesquisa é propor “Uma abordagem Crítica sobre Desrespeito aos Direitos Humanos por parte da…

HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Maico Jones Ferreira dos Santos Professora - Maria do Socorro Araujo Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (LED0135) – Prática do Módulo I 11/03/1983 RESUMO Na educação brasileira existem difíceis entendimentos na sua historia, ao começar com os jesuítas eles não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade; trouxeram também os métodos pedagógicos. Dedicaram-se a pregação da fé católica e ao…

br/historiadamatematica/siteantigo/Arquivos/Porque_estudar_a_Historia_da _Matematica_Vitor_Byers.pdf. Acesso em 11/10/2010. Por que estudar a História da Matemática? Vitor Byers Departamento de Matemática Universidade de Concórdia Montreal – Quebec – Canadá RESUMO: Este artigo coloca a proposta de que há necessidade de repensar a função da história na educação matemática. O “princípio genético” e outras formas pelas quais a história pode ser útil ao professor são examinadas…