Resumo Concepção De Intertextualidade

“LITERATURA COMPARADA” RESUMO Introdução O texto faz um percurso histórico sobre o surgimento da Literatura Comparada enquanto disciplina, destacando os estudos comparatistas, por meio do posicionamento crítico de estudiosos voltados para tais direcionamentos donde são destaques Antônio Cândido, Roberto Schwarz, Silviano Santiago e Haroldo de Campos entre outros. LITERATURA COMPARADA Reflexões iniciais Eduardo F. Coutinho (2006), mostra que a Literatura Comparada traz como marca…

requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ensino da Língua Inglesa e Espanhola. MUZAMBINHO - MG 2014 O USO DA RETEXTUALIZAÇÃO COMO FERRAMENTA NO ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA Augusta Cassia Schwtner David 1 RESUMO O objetivo deste artigo foi mostrar a inclusão da retextualização como prática da Língua Estrangeira, numa reaproximação do ensino dessas línguas com a realidade dos alunos, tendo que a vivência deles com a segunda língua…

Produção de inferências globais; Generalizações. Capacidades de Apreciação e Réplica Recuperação do contexto de produção do texto; Definição de finalidades e metas da atividade de leitura; Percepção de relações de interdiscursividade e intertextualidade; Percepção de outras linguagens como elementos constitutivos dos sentidos dos textos e não somente da linguagem verbal escrita; Elaboração de apreciações estéticas e/ou afetivas; Elaboração de valores éticos e/ou políticos Estratégias

TEXTOS COM ALUNOS DA SEGUNDA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO NOTURNA Washington Carlos Santos de Brito Patrícia Oliveira Campos Câmara Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LED 0154) – Estágio III 04/12/2014 RESUMO Diante da proposta do Estágio III, que em dupla com a colega de turma Anete Barbosa de Almeida, tivemos que observar o andamento das aulas de Língua Portuguesa, analisar o comportamento dos alunos, entender suas carências, conhecer a…

acima terá como eixo programático: 1. LEITURA, PRODUÇÃO DE TEXTO E ANÁLISE LINGUÍSTICA - 1.1. Propriedades e modos de organização de gêneros textuais, de modalidade oral e/ou escrita, de esferas discursivas diversas como a escolar (por exemplo, resumo e seminário), a publicitária, a jornalística e a literária, vistas também quanto a especificidades relacionadas às tipologias narrativa, expositiva e argumentativa; 1.2. Gêneros digitais: usos, impacto e função social; 1.3. Interpretação…

MODERNIDADE E PÓS-MODERNIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL Eliezo Oliveira de Andrade Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar a visão panorâmica sobre o contexto educação na modernidade e pós-modernidade do mundo na contemporaneidade com uma visão acadêmica do assunto abordado, este trabalho mostra a visão de autores renomados que de forma empírica abordaram o assunto para a discussão equilibrada e corroborativa sobre a temática em estudo, apresentado de maneira a dividir…

INTRODUÇÃO Esse estudo tem como finalidade a compreensão do conceito de leitura, texto e sentido por meio da concepção interacional da língua, em que os sentidos do texto são construídos dialogicamente entre autor, texto e leitor; Reconhecer a dialogicidade do texto, evidenciando fatores de compreensão da leitura; identificando a sequenciação lógica de um texto; determinando as estratégias de leitura de acordo com cada gênero discursivo. Analisar gêneros textuais diversos com…

trabalho não teria se concretizado. Aos meus amigos do TSE, apoiadores incondicionais e pacientes apreciadores desta obra... Muito obrigada! During times of universal deceit, telling the truth becomes a revolutionary act. (George Orwell) RESUMO A sociedade pós-moderna passa por um momento de reformulação de conceitos, valores e significações que refletem diretamente na configuração de gêneros textuais e discursivos de ampla circulação, definidos mais pela finalidade…

Homem e Sociedade e Corporeidade e Motricidade Humana Resumo: A educação física está extremamente relacionada com o corpo humano e sua expressividade, assim é importante que saibamos a significância e os impactos do corpo na sociedade no decorrer do tempo, pois houve uma grande mudança no olhar da sociedade em relação à corporeidade, principalmente nos dias atuais, no qual o corpo tornou-se objeto de consumo. Quando falamos de concepção de corpo, que influenciam na pratica de ensino,…

textuali­dade que conseguimos notar a diferença entre um texto e um não texto. A textualidade é conferida ao texto por meio de sete fatores facilmente identificados, a saber: 1 intencionalidade; 2 aceitabilidade; 3 situacionalidade; 4 intertextualidade; 5 informatividade; 6 coesão; 7 coerência. A coesão, segundo Fiorin e Savioli (2004), é o nome que se dá à conexão interna entre os vários enunciados presentes no tex­to. É por meio dela que as ideias apresentadas em uma…