algebra

Para Cunha e Cintra (2007, p. 1), linguagem:
[...] é um conjunto complexo de processos – resultado de uma certa atividade psíquica profundamente determinada pela vida social – que torna possível a aquisição e o emprego concreto de uma LÍN­GUA qualquer.
De acordo com os autores, usa-se esse termo, também, para designar-se o sistema de sinais utilizado para estabelecer comuni­cação entre as pessoas. Assim, segundo esses estudiosos, "desde que se atribua valor convencional a determinado sinal, existe uma linguagem" (2007, p. 1).
Já a língua, para os gramáticos:
É um sistema gramatical pertencente a um grupo de indivíduos. Ex­pressão da consciência de uma coletividade, a LÍNGUA é o meio por que ela concebe o mundo que a cerca e sobre ele age. Utilização so­cial da faculdade da linguagem, criação da sociedade, não pode ser imutável; ao contrário, tem de viver em perpétua evolução, parale­la à do organismo social que a criou (CUNHA; CINTRA, 2007, p. 1). 14

Em síntese, ambos os conceitos estão relacionados à comu­nicação humana. Na linguagem, pensada num sentido macro, es­tão inseridas todas as formas de que o homem se utiliza para se comunicar, seja por meio da pintura, da dança, da mímica, entre outras. Já a língua está relacionada à forma verbal de interação entre as pessoas. Esta se apresenta, como mencionamos, nas mo­dalidades escrita e falada.

Segundo Halliday e Hassan (1976), o texto é uma passagem, falada ou escrita e de tamanho qualquer, que forma um todo uni­ficado. Em outras palavras, ele não é apenas uma sequência de vocábulos; é, sobretudo, uma "unidade semântica", ou seja, uma unidade não só de forma, mas também de significado, que con­tém um sentido no contexto, uma textura (ou textualidade).
Então, se o texto é considerado como uma unidade, pode-se inferir que ele não é formado por palavras isoladas ou frases desar­ticuladas. O texto é um conjunto cujas partes estão ligadas umas às outras, de tal forma que se percebe claramente o seu