Relações Interpessoais Laurinda Almeida

de ocorrência futura semelhante, Segundo Skinner, a ciência psicológica – e também o senso comum – costumava, antes do aparecimento do behaviorismo, apelar para explicações baseadas nos estados subjetivos por causa da dificuldade de verificar as relações de condicionamento operante – ou seja, todas as circunstâncias que produzem e mantêm a maioria dos comportamentos dos seres humanos. Isso porque elas formam cadeias muito complexas, que desafiam as tentativas de análise se elas não forem…

que a dimensão interpessoal entre ensinantes e aprendentes não interfira de modo negativo no processo ensino-aprendizagem. Concluiu-se a importância de ter um supervisor escolar atuando como mediador dos afetos que ocorrem no interior da escola, de modo a garantir que o processo educativo formal aconteça com qualidade. Palavras-chave: Aluno. Professor. Relações. Supervisor. Introdução O presente trabalho tem como tema o papel do supervisor escolar frente às relações…

profissionais da coordenação, tem seu foco dirigido para: 4 O Coordenador Pedagógico e a Formação de Professores: Intenções, Tensões e Contradições, supervisionada por Cláudia Davis e coordenada por Vera Maria Nigro de Souza Placco e Laurinda Ramalho de Almeida, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP), e Vera Lucia Trevisan de Souza, da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Camp), revela o perfil dos coordenadores pedagógicos do país (leia…

Coordenador Pedagógico: Um estudo sobre a relação de poder no interior da Rede Pública Municipal de ensino em Teixeira de Freitas-Ba. Cosme Andrade de Almeida Discente do Curso de Pedagogia VIII-DEDC-X Cosme.uneb@hotmail.com “A escola não pode ficar isolada. Ela é uma referência social, na qual o trabalho de parceiros se articula a favor do bem estar do educando e da qualidade da educação.”

profissionais da coordenação, tem seu foco dirigido para: 4 O Coordenador Pedagógico e a Formação de Professores: Intenções, Tensões e Contradições, supervisionada por Cláudia Davis e coordenada por Vera Maria Nigro de Souza Placco e Laurinda Ramalho de Almeida, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP), e Vera Lucia Trevisan de Souza, da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Camp), revela o perfil dos coordenadores pedagógicos do país (leia…

os padrões de vida e o individualismo é crescente, no entanto, o ser humano não pode ilhar-se necessita viver e participar da vida em sociedade em grupo para se perceber enquanto ser humano. O espaço escolar é propício para desenvolvimento das relações e expressões de afetividade, então é um fator importantíssimo que está relacionado também para que se obtenha um melhor desenvolvimento da personalidade enquanto ser histórico ativo de sua vida, podendo assumir um papel de instrumento…

saberes. Saberes esses que nem sempre coincidem com aqueles do ofício de professor. O saber dos professores é o saber deles e está relacionado com a pessoa e a identidade deles, com sua experiência de vida e com a sua história profissional, com as suas relações com os alunos em sala de aula e com os outros atores escolares na escola. E para que isso ocorra é necessário constituir formador de professores que tenha o desejo de aprender, e não apenas ensinar. Assumir que é preciso estudar,…

pelas pesquisadoras Cláudia Davis, Marina Muniz Rossa Nunes e Patrícia Cristina Albieri de Almeida, da FCC, traça um panorama do que é oferecido pelas secretarias a docentes de diferentes regiões brasileiras. O Coordenador Pedagógico e a Formação de Professores: Intenções, Tensões e Contradições, supervisionada por Cláudia Davis e coordenada por Vera Maria Nigro de Souza Placco e Laurinda Ramalho de Almeida, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP), e Vera Lucia…

do Eu e do Outro na psicogenética walloniana The matter of the Self and the Other in wallon's psychogenetic Laurinda Ramalho de Almeida Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de Educação, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação. R. Ministro Godói, 969, 4º andar, Sala 4E-07, Perdizes, 05015-901, São Paulo, SP, Brasil. E-mail: <laurinda@pucsp.br> RESUMO Este trabalho examina algumas produções de Henri Wallon, com o propósito…

conforme comprova o Anuário Estatístico da Previdência Social, AEPS, (2012) mas as empresas continuam no processo das unicausalidade e culpabilidade, em que os acidentes sempre ocorrem por “atos inseguros” ou “condições inseguras” (Binder & Almeida, 1997). Isso tende a subestimar as reais condições das ocorrências, tornando a investigação dos acidentes superficiais, por deixar de se conhecer as causas determinantes dos mesmos. A análise sobre os acidentes com desvios de…