Relações Interpessoais E Auto Estima A Sala De Aula Como

sobre a realidade percebe que no processo de ensino-aprendizagem estão em jogo inúmeras relações, compreende que na escola não são um fim em si mesmo, mas um meio para que o aluno aprenda e amplie o seu conhecimento. Os educandos precisam ser ouvidos e desta forma será mais fácil entender a sua realidade suas necessidades e a partir dai juntos achar uma solução para o problema. O que possibilitará a construção do auto conceito positivo dos alunos das classes menos favorecidas, que entram…

187/99, e do 6º ao 9ºano sob. Nº 2128/2002. 3.2. Estrutura Física da Instituição A escola é constituída de: • 1 secretaria • 1 sala de direção • 1 sala de supervisão • 1 sala de professores • 1 sala de recurso pedagógico • Biblioteca • 3 banheiros masculinos • 3 banheiros femininos • 1 banheiro para professores e funcionários • 3 refeitórios • 8 salas de aula • 1 Centro Esportivo com 33.000m de área de lazer • 1 Quadra para prática da Educação Física • 1 parque para os…

BRINCADEIRA A VIOLÊNCIA, O OUTRO LADO DA ESCOLA HALANDERLEYA SILVA BARROS ANGÉLICA CRISPIM RESUMO O presente artigo é uma síntese do trabalho de conclusão de curso que analisou que o bullying é um fenômeno devastador podendo vir a afetar a auto-estima e a saúde mental dos adolescentes. Geralmente ocorre quando o adolescente é mais suscetível ou vulnerável às agressões verbais ou morais que lhes causam angústia e dor, principalmente quando ocorrido em ambiente escolar…

atribuem a esta atividade artístico-musical, investigar se há relação entre a participação na banda e a elaboração de projetos ou expectativa de planos futuros após a o termino do período escolar básico e por fim, entender se há melhoria nas relações interpessoais entre os componentes da banda em função desta atividade. Foram realizadas entrevistas com cinco componentes da banda para que pudéssemos através de análise atender aos objetivos propostos a luz dos referencias teóricos…

A Auto estima na formação da criança em tempo escolar RESUMO O texto tem como abordagem a formação da auto-estima do aluno, um tema que vem sendo visto por alguns profissionais da educação, como o caminho para a obtenção de bons resultados escolares e consequentemente, na vida adulta destes alunos. A priori são apontadas as estratégias mais utilizadas pela escola, na figura do professor, como atitudes, que acredita, viáveis para resolução de problemas de sala de aula. Em outro momento,

identidade, aumentando assim sua auto estima. Em sala de aula o educador que souber direcionar bem os temas vai mudar concepções preconceituosas de mundo que ainda estão vivas e entranhadas na cultura e nas relações sociais do povo brasileiro. As propostas da Lei trazem grandes inovações às relações para educação étnico-raciais tornando-se aliados para um mundo melhor com menos discriminação, na qual, negros e brancos são atores e estabelecem relações interpessoais compartilhando e…

afetividade estar ausente nos currículos, a agressividade encontra-se presente, quer em estudos acríticos das guerras e conflitos, quer na competitividade do dia-a-dia da escola. O desenvolvimento da autonomia e da afetividade permite aprimorar as relações interpessoais; a sociedade necessita de pessoas capazes de respeitar as opiniões dos demais e, por sua vez, de defender os próprios direitos. Nessa medida, a inventividade da criança e do educador, o levantamento de hipóteses sobre…

trabalho se ampara em pesquisa bibliográfica que objetiva analisar a importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, e nas relações pedagógicas professor-aluno, apontando para o fato de que a afetividade pode determinar o sucesso de uma criança na escola e em sua vida futura. O professor é o principal mediador da afetividade em sala de aula propiciando a aprendizagem dos alunos, demonstrando que muitas vezes a afetividade na aprendizagem, pode melhorar o convívio do…

Resumo A definição de inteligência e como despertar, estimular e cultivar cada inteligência desenvolvida em cada ser humano é um tema muito interessante, mas entre essas múltiplas inteligências tem a inteligência pessoal que se divide em interpessoal e intrapessoal e que mais se identifica com os professores. O conhecimento e identificação das Múltiplas inteligências nas crianças auxilia no aprendizado e desenvolvimento psicomotor. Mas a questão é como essas duas inteligências podem ajudar

Disciplina Organização do Trabalho na Produção Aula Atividade Nº 01 Organização do Trabalho na Pro dução :: Aula Atividade OBJETIVO Entender e utilizar os conceitos vistos em sala. ORIENTAÇÕES Caro Aluno, Nesta atividade você deverá desenvolver a linha do tempo do trabalho na produção. Descreva as formas de produção do século XV até a a tualidade. Faça uma tabela da evolução nas formas de produção. Discuta em equipe, mas faça individualmente as