Relações Interpessoais E Auto Estima A Sala De Aula Como

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E AUTO-ESTIMA Ceilândia – DF 2012 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E AUTO-ESTIMA Trabalho de Estágio apresentado ao Instituto de Educação Superior de Brasília – IESB como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciada em Pedagogia. Trabalho sob a orientação da prof. Msc. Evandro Varela– prof. Pesquisa em ciências da Educação. Ceilândia – DF 2012 Segundo Antunes (2003), a auto-estima é, muito…

habilidades/superdotação, visto que ao finalizar o processo de identificação do aluno com altas habilidades/superdotação por uma equipe multidisciplinar, o professor se depara com um sujeito complexo, cujas habilidades se configuram e estabelecem relações de forma particular e única, necessitando de alto grau de comprometimento e empatia do professor para que essas habilidades sejam desenvolvidas em sua plenitude. Palavras-chave: Altas Habilidades / Superdotação. Comprometimento. Empatia.

.................................................................... 13 1. OS PROBLEMAS DA CONVIVÊNCIA: FALTA DE MOTIVAÇÃO, NATUREZA CONFLITUOSA E VIOLÊNCIA ESCOLAR ...................................................... 15 Subsistemas de relações interpessoais: a ecologia humana do centro educacional .................................................. 20 O problema da motivação para o estudo e o clima de conflito escolar ............................................................. 24 O clima de

Índice: Introdução: O presente trabalho foi realizado no âmbito da cadeira de Psicologia das Relações Interpessoais e Dinâmicas de Grupo e tem como principal objetivo a visualização de um filme e posterior análise, de acordo com as temáticas abordadas na cadeira. Após deliberarmos sobre qual o filme que escolheríamos, decidimos-mos pelo filme: “A Onda”. “A Onda” é um filme alemão de 2008, dirigido por Dennis Gansel e inspirado no livro homônimo de 1981 do…

para o estudo das formas de comunicação humana em sociedade, mais concretamente para o estudo da comunicação humana mediada através dos meios de comunicação social. Abordaremos também a análise das Teorias das Organizações do ponto de vista das relações dentro de uma perspectiva do ambiente organizacional, onde se desenvolvem as diferentes situações comunicacionais. PROCESSO DE COMUNICAÇÃO A comunicação, portanto, por estar em contínua mudança e por ser uma ferramenta à…

TIMIDEZ EM SALA DE AULA Aluno: Marcio Pettine Santos Professor: Regina Ehlers Bathelt Santa Maria 2007 INTRODUÇÃO Este trabalho aborda como tema gerador timidez, buscando analisar a proposta de uma educação que contemple todos os educandos que possuem necessidades educativas especiais. Neste situa-se os alunos ditos tímidos. O aluno que não participa das aulas, não se expressa

•Como não falar a um amigo? •Como falar a um amigo? E inúmeras outras do mesmo tipo, levantadas pelas próprias crianças 5. COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS Afetividade Auto-estima Otimismo Controle dos impulsos Empatia - Compreensão do outro Prestatividade e solidariedade Sinceridade Empatia no ouvir Comunicação Interpessoal Pensamento dirigido Autoconhecimento Administração das Emoções 6. FASES DO PROJETO 6.1 ABERTURA: Mediadores, pais, professores, pessoas da comunidade…

___________________________________________________________________________________________________________________Jeferson_Gonzalez Resumo do Livro: COLL, César e outros. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 2006 1. Os professores a e concepção construtivista (Isabel Solé e César Coll) O construtivismo não é uma teoria e sim uma referência explicativa, composta por diversas contribuições teóricas, que auxilia os professores nas decisões durante o planejamento,…

INTRODUÇÃO Vivemos hoje em uma sociedade marcada fortemente pelo capitalismo e pelas diferenças de poder. Esta desvalorização do ser humano é causada pela busca individual e agressiva por uma estabilidade socioeconômica, que acarreta graves problemas interpessoais, sendo um deles a violência, fato este que vem surgindo em várias áreas de interação social, não ficando ileso o âmbito escolar. O fato de termos escolhido a escola como ponto de pesquisa, se da aos grandes índices de…

uma ou mais pessoas contra uma mesma vitima, podendo causar sérios danos psicológicos à pessoa alvo deste tipo de violência. É importante lembrar que o fenômeno Bullying não ocorre somente nas organizações escolares, este fenômeno é de caráter interpessoal, podendo ser manifestado em qualquer lugar onde haja pessoas em contato, sendo a escola um local privilegiado na pratica desta violência, uma vez que os alunos tem por costume fazer brincadeiras de mal gosto uns com os outros. Para a…