Relações Interpessoais E Auto Estima A Sala De Aula Como

nosso país muitas crianças sofrem preconceitos, tanto por colegas de classe,como a partir de si próprios,cor da pele,tipo de cabelo,sotaque,etc, alguns se sentem inferiorizados e acabam transmitindo na aprendizagem, se mostram desinteressados,baixa auto-estima ou através de agressões com os colegas. E assim eles declinam consideravelmente em relação à outros alunos na absorção de um mesmo conteúdo trabalhado,é papel do professor estar atento à essa problemática e estar interferindo de…

Universidade Norte do Paraná, Palmas, 2010. RESUMO Este trabalho aborda o tema “Políticas Motivacionais”, tomando por base algumas teorias da motivação humana. Este tema é muito relevante, considerando que as abordagens tradicionais de aspirações e auto-satisfação ligadas às teorias de motivação, lastreadas normalmente na psicologia humanística, plano de cargos e salários, já não atendem aos anseios do servidor público atual, portanto, atitudes voltadas para a valorização do…

terça-feira, 20 de julho de 2010 Projeto Construindo Relações Projeto Construindo Relações Justificativa: Estabelecer o contato com a criança e seus familiares, despertando o hábito do dialogo, do toque e do respeito mútuo. Objetivos: Experimentar e utilizar os recursos de que dispõe para a satisfação de suas necessidades, expressando seus desejos sentimentos, vontades e desagrado e agindo com progressiva autonomia Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo, conhecendo…

qualidade. Para Campos (2003) a evasão escolar na EJA pode ser registrada como um abandono por um tempo determinado ou não. Diversas razões de ordem social e principalmente econômica concorrem para a “evasão” escolar dentro da EJA, transpondo a sala de aula e indo além dos muros da escola. Campos (2003) citando Fonseca (2002), afirma que os motivos para o abandono escolar podem ser ilustrados quando o jovem e adulto deixam a escola para trabalhar; quando as condições de acesso…

diversas partes do mundo, possuem na sala de aula alunos com dificuldades de aprendizagem que ocorrem, por falta de incentivo familiar ou escolar; por problemas psíquicos, psicológicos e mesmo físicos. Há alunos com auto-estima baixa; oprimidos e apáticos; fechados em si mesmos e com dificuldade de relacionamento com os colegas e professores; hiperativos; indisciplinados, agressivos e mesmo violentos. OBJETIVOS Pensando nesses aspectos, propõe-se a gestão da sala de aula, que…

do Centro Municipal de Educação Infantil Bairro Novo, uma instituição de ensino mantida pela Prefeitura Municipal de Curitiba. A interação da afetividade no processo educacional positiva desenvolvida nesta pesquisa consiste em confiança, auto-estima e entusiasmo, por isso com o objetivo geral de verificar se o trabalho desenvolvido na educação infantil pode contribuir de maneira positiva para o desenvolvimento cognitivo, possibilitando o ensino aprendizagem. Relata-se o…

tentam dar o melhor de si. Quanto aos alunos a maioria assumem a culpa com relação a notas baixas, sabem de suas responsabilidades, mas são carentes de atenção. Conclui-se que a intensificação das relações entre professor x aluno, os aspectos afetivos, emocionais, a dinâmica das manifestações da sala de aula e formas de comunicação devem ser caracterizadas como pressupostos básicos para o processo da construção do conhecimento e da aprendizagem e ainda condição organizativa do trabalho…

medo de reagir às agressões, devido a sua baixa auto-estima, já aqueles que praticam da violência do bullying, é muitas vezes provenientes de lares onde a agressividade e constantemente utilizada. As conseqüências do bullying afetam todos os envolvidos neste fenômeno, mas particularmente as vítimas, de modo que estas podem continuar a sofrer os resultados negativos do bullying para além do período escolar, podendo, apresentarem prejuízos em suas relações de trabalho. Palavras -…

.... 9 Tabela 3 Organograma ITAP ............................................................................. 9 Tabela 4 Tabela de Actividades Curriculares ................................................... 16 Resumo A indisciplina na sala de aula tem preocupado professores e administradores escolares. De acordo com Picado (2009), “os alunos têm um fundamento racional para os seus comportamentos”, interpretando o autor como sendo“ resultantes de incompreensões entre…

familiar, escolar e comunitária condiciona a formação de valores, o autoconceito e a auto-estima, sendo preditora do comportamento social e do estilo atribucional do sujeito (Almeida & Mascarenhas, 2006; Barca & Mascarenhas, 2005; Brenlla, 2005; Mascarenhas, 2004a; Morán, 2004; Weiner, 1985). Docentes e discentes têm direito a um ambiente escolar com a devida solenidade, seguro, que lhes favoreça uma convivência interpessoal de respeito à dignidade humana e à cidadania, caracterizada…