Relações Interpessoais E Auto Estima A Sala De Aula Como

disseminação do bullying na escola-------------------------05 3.2 Consequências-------------------------------------------------------------------------------06 3.3 A posição do professor diante o bullying na sala de aula------------------------------06 3.4 Relações entre Bullying e Auto-estima---------------------------------------------------06 4.0 REFERENCIAL METODOLÓGICO 4.1 Modalidade da Pesquisa---------------------------------------------------------------------07 4.2…

muito menos atenção do que os externalizados. Para esse trabalho, usaremos os termos timidez e retraimento social de forma indistinta, para nos referimos “aquelas crianças que mantêm relações insuficientes com seus pares, crianças com um padrão de conduta caracterizado por carência ou déficit de ralações interpessoais e fuga ou evitação de contato social com outras pessoas”. As principais manifestações da conduta socialmente retraída na infância são as seguintes: a) Déficit ou carência…

tais ações para que os objetivos educacionais sejam alcançados e que ao compreender- transforme-os- em seu beneficio dos processos inconscientes que muitas vezes podem inibir o educando a aprender,e com essa visão podemos aperfeiçoar as relações e firmar laços de auto-ajuda nos processos de interação social que a educação atual Sugere e que o educando necessita. Objetivo Geral Acompanhar o educando para que alcance o sucesso escolar nas dimensões sócio-afetivas e…

existentes. • Num modelo em que a aula se configura como um microssistema definido por determinados espaços, uma organização social, certas relações interativas, forma de distribuir o tempo e um determinado uso de recursos didáticos, numa interação entre todos os elementos. • Ao momento em que se produzem os processos educacionais, ela tem um antes e um depois: o planejamento e a avaliação dos processos educacionais. • Dentro de um modelo de percepção da realidade da aula, onde…

O PSICOPEDAGOGO: FUNÇÃO E MOTIVAÇÃO FRENTE AO COMPORTAMENTO DISCENTE A escola não deixa de ser uma comunidade em si mesma, que estabeleceu ao longo de sua história relações de afeto entre professores e alunos, entre seus membros e a família. O objetivo em comum que se observa na escola está voltado para a família, bem como, estabelecer condições favoráveis ao desenvolvimento integral dos alunos (dos filhos). O psicopedagogo vai fazer uma "leitura" nas entrelinhas, das narrativas, do currículo

Trabalho de psicologia – Prof.ª Katya Eid Sergio Gonsales – 1º semestre - 2013 A auto-estima do professor e auto-estima do aluno Para falar de auto-estima, devemos primeiramente entender o que é o que significa. Segundo o dicionário Priberam: Apreço ou valorização que uma pessoa confere a si própria, permitindo-lhe ter confiança nos próprios atos e pensamentos. No dicionário Online de português: Característica de uma pessoa que valoriza a si mesma, dando-lhe a possibilidade de agir,…

existentes. • Num modelo em que a aula se configura como um microssistema definido por determinados espaços, uma organização social, certas relações interativas, forma de distribuir o tempo e um determinado uso de recursos didáticos, numa interação entre todos os elementos. • Ao momento em que se produzem os processos educacionais, ela tem um antes e um depois: o planejamento e a avaliação dos processos educacionais. • Dentro de um modelo de percepção da realidade da aula, onde estão…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia danielli rodrigues Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Avaré 2012 danielli rodrigues Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Trabalho de Interdisciplinar do Curso de Graduação em Pedagogia, apresentado à Universidade…

O filme “Entre os muros da escola” nos remete aos muitos aspectos conflitantes vividos em uma escola pública localizada no subúrbio de Paris. Grande parte da ficção se passa dentro de uma sala de aula composta por alunos de treze a quinze anos de idade com diversos problemas de ordem política e, principalmente, social. É possível, também, perceber as diversidades étnicas ali inseridas, cujas culturas e diferenças que cada aluno trás consigo acirra ainda mais o conflito entre eles no que…

uma forma prazerosa. Para melhor fundamentar, tomamos por base alguns teóricos como Freire, Vygotsky, entre outros, para contribuição desse trabalho. O enfoque primordial nessa pesquisa é a afetividade na relação professor aluno, abordando a auto-estima, o lúdico, a criatividade, a motivação, a sensibilidade, o respeito e o diálogo, como alicerces para que se desenvolva a aprendizagem prazerosa para que os alunos se sintam motivados e aptos para a construção de seu conhecimento e a formação da