Relações Interpessoais E Auto Estima A Sala De Aula Como

A Psicopedagogia trabalhando para uma melhor relação interpessoal docente/discente. A dificuldade está na ensinagem ou na aprendizagem? Pscpdg: Sonia Maria, setembro /2007 Resumo:Este artigo visa abranger a atuação da Psicopedagogia Institucional dentro de uma escola, seu objeto de estudo, seu objetivo e sua práxis, no papel de observador, analisando os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa relação professor e aluno em uma instituição escolar. Propõem um subsídio na elaboração

Disciplina: Dinâmica Das Relações Interpessoais Professor: Dennis Andrade Aluna: Izabel Oliveira Ribeiro Dinâmica Das Relações Interpessoais A dinâmica das relações interpessoais começa com as nossas próprias interações bem como com a interação com os outros indivíduos. As pessoas são formadas de diversos valores e concepções e fazem parte de grupo como família, sociedade, escola, igreja e trabalho. O mais interessante nas interações é a capacidade de desenvolver relações com…

ANTUNES, Celso – Fascículo 6 da Coleção Na Sala de Aula / A Alfabetização Moral em Sala de Aula e em Casa, do Nascimento aos Doze anos. Petrópolis. Editora Vozes. 2ª Edição. 2002· ANTUNES, Celso – Fascículo 7 da Coleção Na Sala de Aula / Um Método para o Ensino Fundamental: o Projeto. Petrópolis. Editora Vozes. 2ª Edição. 2002· ANTUNES, Celso – A Construção do Afeto. São Paulo. Augustus Editora. 4ª edição. 2001· ANTUNES, Celso – Fascículo 3 da Coleção Na Sala de Aula / Como Desenvolver…

crianças de 4 a 6 anos e, por conseguinte, garantir o exercício de sua cidadania. Para tanto, a proposta mostra como ocorre esse processo de construção da identidade e autonomia nas crianças, a importância dos valores e regras, das relações interpessoais (adulto x criança, criança x criança), além de outros aspectos que visam essa construção. Apresenta alternativas que vislumbrem a construção dessa identidade e autonomia nas instituições de educação infantil municipais de…

RECUPERANDO A AUTO-ESTIMA DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ TEODORO RODRIGUES RESUMO Este trabalho foi desenvolvido com foco no fator baixa auto-estima dos alunos no processo ensino-aprendizagem, voltado em específico para crianças da primeira e segunda fase do Ensino Fundamental. Para desenvolvê-lo, parti-se da hipótese da ausência de estímulo dos alunos aos estudos e a deficiência do planejamento das aulas, seqüenciado pela a ausência de conhecimento da vida social dos alunos.…

Celso - Fascículo 6 da Coleção Na Sala de Aula / A Alfabetização Moral em Sala de Aula e em Casa, do Nascimento aos Doze anos. Petrópolis. Editora Vozes. 2ª Edição. 2002 •ANTUNES, Celso - Fascículo 7 da Coleção Na Sala de Aula / Um Método para o Ensino Fundamental: o Projeto. Petrópolis. Editora Vozes. 2ª Edição. 2002 •ANTUNES, Celso - A Construção do Afeto. São Paulo. Augustus Editora. 4ª edição. 2001 •ANTUNES, Celso - Fascículo 3 da Coleção Na Sala de Aula / Como Desenvolver…

Celso – Fascículo 6 da Coleção Na Sala de Aula / A Alfabetização Moral em Sala de Aula e em Casa, do Nascimento aos Doze anos. Petrópolis. Editora Vozes. 2ª Edição. 2002 · ANTUNES, Celso – Fascículo 7 da Coleção Na Sala de Aula / Um Método para o Ensino Fundamental: o Projeto. Petrópolis. Editora Vozes. 2ª Edição. 2002 · ANTUNES, Celso – A Construção do Afeto. São Paulo. Augustus Editora. 4ª edição. 2001 · ANTUNES, Celso – Fascículo 3 da Coleção Na Sala de Aula / Como Desenvolver…

profissional Professor que atua em escola de ensino fundamental, com nível superior, trabalhando com a inclusão de portadores de deficiência nas aulas regulares, priorizando seu fazer pedagógico voltado para a ética profissional da educação e não ser um mero cuidador, refletindo como agir de forma a garantir o bem do grupo para que as ações/ relações se efetivem de forma democrática com seus pares e com as crianças e seus familiares, fazendo com que as crianças portadoras de alguma deficiência,

cheio de desejos, expectativas, afetos e emoções, sentimentos que movem o ser humano do nascimento até a morte. Pode-se dizer que o afeto e as emoções são fundamentais na nossa vida. Ressalto também que o aspecto afetivo deve ser trabalhado em sala de aula, criando um aspecto acolhedor, estimulando parcerias, cooperação, respeito as diferenças. Palavras chave: Afeto. Afetividade. Desenvolvimento Pessoal. ABSTRACT This paper addresses the issue Affection…

instituição social compromissada com a educação realiza uma ação intencionalizada, sistemática, de acordo com os princípios e finalidades educativas, reafirma-se à pertinência da reflexão que ora se propõe. Vale ressaltar a importância de refletir sobre as relações mais amplas da escola com as dimensões políticas alicerçadas na prática especificamente pedagógica, reside ainda na possibilidade de efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo,…