Relações Interpessoais E Auto Estima A Sala De Aula Como

Introdução O estágio vem ser uma atividade de grande importância, pois através dele podemos observar várias coisas em uma sala de aula. Tendo bem presente, atividades que poderiam ser encaminhadas de formas diferentes, ou até mesmo usando recursos apropriados. Está prática foi realizada pelas alunas Estela e Sabrina, ocorrido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Princesa Isabel, no período de 12 à 15 de abril. Com a conclusão do estágio foi possível perceber que foi de…

da Educação, para o desenvolvimento da Sociedade e respeito ao meio ambiente. SER HUMANO: Propiciar tratamento justo a todos, valorizando o trabalho em equipe, estimulando um ambiente de aprendizagem, desenvolvimento, respeito, colaboração e auto-estima. GESTÃO: Valorizar e seguir os princípios da Transparência, Eqüidade, Prestação de Contas e Responsabilidade Corporativa. QUALIDADE: Estimular a inovação e a criatividade, de forma planejada e integrada, com foco nos resultados, propiciando a

desenvolvimento biológico, psicológico e social que ocorre neste período. Estas mudanças devem ser observadas ao longo do desenvolvimento da criança até sua adolescência. Um destes importantes contextos é o familiar, onde colabora profundamente na formação das relações parentais e estabelecem o desenvolvimento de grande parte dos comportamentos e habilidades dos filhos. Há funcionamentos familiares que influenciam e intensificam o problema da criança em seu desenvolvimento na…

prejuízos tanto emocionais, quanto físicos, sendo possível destacar essas dinâmicas como um suporte que os auxiliou de forma descontraída no entendimento de que existem diversas brincadeiras e que nem todas são viáveis para um saudável relacionamento interpessoal e que nem toda hora é adequada para brincar. Com esse trabalho pretende-se contribuir para a literatura e demonstrar que o envolvimento dos pais é fundamental para que juntamente com a escola auxiliem os alunos na transmissão de…

e não surtirá efeito algum. RESUMO Este trabalho apresenta a necessidade do bom relacionamento entre professor e aluno; tendo em vista a perspectiva de que o relacionamento influencia diretamente o desenvolvimento cognitivo do educando. As relações humanas, embora complexas, são peças fundamentais na realização comportamental e profissional de um indivíduo. A relação educador-educando não deve ser uma relação de imposição, mas sim, uma relação de cooperação, de respeito e de crescimento. O

AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo Este trabalho pretende analisar a importância do relacionamento afetivoprofessor / aluno nas salas de aula, chamando a atenção para essa relaçãointrinsecamente ligadaà atitudes do professor.Manter-se indiferente ou expressar raiva em relação aos alunos, sãoatitudes que podem causar reações recíprocas, gerandoum ambienteconflituoso que dificultará a aquisição do conhecimento.Todavia, se o professor agir de forma que expresse interesse pelo…

Avenida Antônio Emmerick Nº 877, iniciando sua construção. Em 1966, cinco anos após a construção de um prédio moderno para a época, contando com 13 salas de estudos, biblioteca e quadra, é inaugurada em 13 de março de 1966. Em 1969, atendendo a um grande números de alunos, o Instituto Educacional Brasília amplia suas instalações em mais seis salas de aula. Em 1972, o Instituto Educacional Brasília instala amplo e moderno laboratório de química, além da implantação do curso…

CONSTRUTIVISMO: SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA. 1 - RESUMO Esse artigo faz uma analise na construção do conhecimento, podendo ser almejada por todos. A educação que é totalmente alcançada pela escola estabelece relações com a comunidade escolar, possibilitando a participação efetiva dos pais e da família na vida escolar do aluno buscando enfrentar as desigualdades sociais, pois toda criança tem capacidade e o direito de aprender, independente de suas dificuldades e classe…

AS INTER-RELAÇÕES AFETIVO- COGNITIVAS PROFESSOR-ALUNO E O SUCESSO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Celeida Belchior Garcia Cintra Pinto – UniCEUB celeidacintra@uol.com.br INTRODUÇÃO O artigo é resultado de uma pesquisa que teve como objetivo entender como se efetivam as inter-relações no processo ensino-aprendizagem, no cotidiano da quinta série do Ensino Fundamental e desvendar o que está na base dessa atuação, na busca de meios para se adequar o processo de ensinar e…

FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO AS RELAÇÕES ENTRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA SORAIA ALVES FERREIRA BRASÍLIA 2011 SORAIA ALVES FERREIRA AS RELAÇÕES ENTRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DE PAIS, PROFESSORES E ORIENTADORES EDUCACIONAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito obrigatório para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia…