Relatório Reflexivo Didática

experimentos que estão próximos à realidade da comunidade em que a escola está inserida para conseguir uma educação com qualidade (BRAIT, 2010 p. 10 e CERQUEIRA, 2007 p. 189). Sendo assim, uma das grandes preocupações na escola é o Currículo e a Didática, muito importante para se obter um ensino de qualidade. E atualmente o aprendizado das ciências no ensino fundamental é dificultado, pois não ocorre essa relação, o docente só trabalha com o abstrato, não conseguindo o aluno associar…

possíveis compreensões acerca do que se entende como “concepção crítica” é um dos objetivos específicos da pesquisa. A reflexão acerca do papel da teoria na relação teoria/prática e a necessidade de pensar na emergência do professor como “sujeito reflexivo” (Schön,1995) é mais um dos objetivos. Mesmo entendendo que a Psicologia da Educação constitui um dos saberes necessários na formação de professores, partimos do princípio que, historicamente, sua presença se deu quase sempre…

uma das críticas mais comuns, voltada aos cursos superiores é a didática dos docentes, fato esse facilmente comprovado em avaliações institucionais de diversas IES- Instituições de Ensino Superior, ou por meio de literatura específica voltada ao público universitário. Comenta-se, usualmente, que os docentes de nível superior possuem o conhecimento necessário para lecionar o conteúdo que se dispõe, porém, não utilizam da didática vocacional, exigida para o magistério, que é fator de…

educacionais em todo o mundo, incentivado por inúmeras ações promovidas por organismos multilaterais, tais como a UNESCO, CEPAL e Banco Mundial. Tornaram-se amplamente conhecidos documentos como a Declaração Mundial sobre Educação para Todos, o Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI e o estudo setorial do Banco Mundial Prioridades y Estratégias para la Educación. Na América Latina e Caribe, essas reformas têm apresentado certas similaridades,…

SILVA, RU-843306, TURMA 08/2012 MIRIAM TEREZINHA H.HENRICHS, Ru 843918, TURMA 08/2012 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONA- A AULA CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCINEIA APARECIDA DA SILVA- RU - 843306, TURMA 08/2012. MIRIAM TEREZINHA H. HENRICHAS-RU - 843918 TURMA 08-2012. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONA- A AULA Relatório de pesquisa e Prática Profissional – A Aula a presentada à UTA – Historicidade no…

Geometria nos Anos Iniciais. Discutir sobre as noções relativas à localização e movimentação no espaço físico e orientação espacial para o desenvolvimento das atividades de cartografar. Analisar atividades do Programa EMAI e refletir sobre as condições didáticas e intervenções que podem ser desenvolvidas em sala de aula para assegurar avanços na aprendizagem dos alunos referentes a Geometria nos Anos Iniciais. Compreender a importância de construir estratégias para medir comprimento,…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Elaboração de relatório reflexivo Disciplina: Didática e Prática de Ensino Pedagogia Tutora a distância: Maria Clotilde Bastos Elisangela Ferreira – 365524 Marcela Fernandes de Oliveira – 365549 Maria Estela do Nascimento – 365554 Michele Mendes Fogaça – 364431 Valquíria de Castro Gali – 365578 Valdineia Alves Ferreira – 365573 Echaporã/ SP 2013 Introdução A atividade proposta

DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: PERSPECTIVAS E DESAFIOS Eniel do Espírito Santo, Luiz Carlos Sacramento da Luz RESUMO A expansão do ensino de nível superior tem demandado cada vez mais docentes qualificados tanto para responder às exigências conteúdistas curriculares quanto para a condução pedagógica no espaço da sala de aula, constituindo-se assim num duplo desafio. Este artigo tem por objetivo discutir os aspectos da didática aplicáveis ao processo de ensinoaprendizagem no nível…

processos comunicativos, exercitar continuamente a criatividade, elaborar e executar o conteúdo de aula virtual com linguagem apropriada, visando a uma relação dialógica e a uma educação dialogada, e formar docentes condizentes com sua realidade, reflexivos e atuantes na modernidade, sem receio de conhecer, fazer, conviver e ser. Palavras – Chave: Educação a Distância. Formação Docente. Ensino Superior. Pilares da Educação. ABSTRACT In this research, the objective is to reflect on the…

Relatório apresentado ao professor Hélio Oliveira Rodrigues, pela aluna Renata Oliveira da Silva, como requisito de avaliação na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado I. VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – 2011 Sumário 1. Introdução 2. Relatório de Observação da Unidade Escolar 3. Ficha de Frequência do Estágio 4. Planejamento Didático Semestral 5. Planos de Aula 6. Ficha de Observação de Aula 7. Relatório de Conclusão de Estágio