Relatório Reflexivo Didática

qualidade da ação pedagógica. Para Sacchetto (2002), a documentação relaciona-se ao processo de formação permanente, e representa um instrumento a ser utilizado nos processos de formação em serviço: partindo da documentação, reflete-se sobre a ação didática e sobre as teorias e concepções que a fundamentam; 4 "La valigia degli attrezi: la documentazione cartacea”, curso coordenado por Carmen Balsamo no Laboratório de Documentação e Formação de Bolonha entre novembro e dezembro…

relacionamento entre a teoria e a prática |05 | | |vivenciada nos anos iniciais do Ensino Fundamental. | | |05 |Levantamento dos objetivos e da organização didática dos anos iniciais do Ensino |05 | | |Fundamental. | | |06 |Apresentação do…

Saúde do coração: analisando a compreensão dos alunos sobre o funcionamento do sistema circulatório a partir de uma sequência didática São Paulo 2012 KEILA FERNANDA CARRARO MADÁZIO Saúde do coração: analisando a compreensão dos alunos sobre o funcionamento do sistema circulatório a partir de uma sequência didática Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Especialização em Ensino de Especialização em Ensino de Ciências

(2º semestre) a 2006 (1º semestre). As informações, neste espaço, foram obtidas a partir de entrevistas semiestruturadas (formais e informais) e observações sistemáticas desenvolvidas com os estagiários. Neste artigo, privilegiamos um exercício reflexivo sobre estas duas experiências distintas, mas com afinidades teóricas, configurando um esforço de síntese importante para contribuir com análises e novas possibilidades de investigação nos espaços de formação inicial e continuada.…

HUMANAS DEPARTAMENTO DE TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EDER EDSON DE CARVALHO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR Estágio: A união da teoria com a prática SÃO CARLOS 2014 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EDER EDSON DE CARVALHO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO DOCENTE NOS ANOS…

1 APRESENTAÇÃO Este relatório é resultado das experiências teórico-prática realizado na disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia da FTC EAD, assim como se deu a regência de classe na Educação Infantil. Os relatos presentes neste documento busca sistematizar as aprendizagens realizadas, através da qual empreendemos dar sentido à construção teórico-metodológico, efetivado no curso da disciplina mencionada acima. O documento baseia-se no RCNEI, que…

Educação, Educação Física, etc. Realizar projetos/atividades de lazer como esporte, artesanato, música, teatro. 12-Desenvolvimento Metodológico do Tratamento A metodologia da Associação utilizada com os internos no tratamento alternativo é a didática dos Narcóticos Anônimos, ou seja, é usado para leitura o livro do NA, onde consta a programação dos doze passos para a recuperação da adicção. Segundo as suas informações, a adicção é uma doença física, mental e espiritual que afeta…

INTRODUÇÃO: O presente relatório tem por objetivo descrever as atividades observadas durante o estágio curricular, realizado na ABACC – Associação Beneficente de Ação da Cidadania e Cultura, tendo por finalidade atender usuários em vulnerabilidade social e acompanhamento de famílias entre outras atividades como: Reforço Escolar, Curso de Artesanato, Terapia de Famílias e Atividades e encaminhamentos de atenção à pessoa idosa e direita total para exercício da cidadania.A ABACC firmou…

aprendizagem se dá, principalmente, em ambientes formais, por causa de registros escritos, que possibilitam a autenticidade das informações. Todos nós refletimos na ação e sobre a ação, e nem por isso nos tornamos profissionais reflexivos. È preciso estabelecer a distinção entre postura reflexiva do profissional e a reflexão episódica de todos nós sobre o que fazemos. (Perrenoud, 2002, p.13) É importante que os profissionais em educação vivenciem a oportunidade e…

MAISA FERREIRA MONTEIRO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO FUNDAMENTAL DEZEMBRO, 2013 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado II em Ensino Fundamental I sob a orientação da professora Karla Honória. Curso: Pedagogia DEZEMBRO, 2013 EPÍGRAFE “Ensinar não é transferir