Ciências sociais

a proposta da professora é Alan  Seleção de imagens sobre a temática estudada.  Lista de reflexões e argumentações.  Relatório Final na Etapa 4, reunindo os resultados das etapas desta ATPS. DESAFIO - O presente desafio consiste na produção de um relatório, contendo um conjunto de registros argumentativos/críticos/reflexivos sobre a temática das Ciên Produção Acadêmica  Elaboração de texto crítico-reflexivo sobre a temática estudada.  Leitura de obra e visualização de filme.cias Sociais e sua representação na sociedade. Ao entender que as Ciências Sociais estudam a vida dos indivíduos em sociedade — sua origem, desenvolvimento, organização, grupos sociais e cultura —, compreende-se que, além de investigar as relações entre os sujeitos e seu coletivo, seu estudo permite interpretar problemas e refletir sobre os processos de transformação destas relações/estruturas sociais. Este desafio torna-se relevante para a formação de profissionais críticos que entendam não somente as situações problematizadas em aula, mas que atuem com consciência na sociedade, ao cotejarem as diversas teorias e práticas presentes no universo acadêmico e ao proporem e produzirem situações de aprendizado reflexivo em relação às vivências. Para a produção deste material, a equipe deverá ler artigos e obras, assistir a filmes e elaborar textos crítico-reflexivos. Objetivo do Desafio Produção de um relatório sobre a temática das Ciências Sociais e sua representação…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Desenvolver o pensamento crítico baseado nos fundamentos da Sociologia por meio do conhecimento das Ciências Sociais.  Capacitar o exercício da profissão para as atuações no cotidiano.  Estabelecer relações com o contexto social, reconhecendo a estrutura e as formas de organização…

Ciências Contábeis - 2ª Série - Ciências Sociais Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Desenvolver o pensamento crítico baseado nos fundamentos da Sociologia por meio do conhecimento das Ciências Sociais.  Capacitar o exercício da profissão para as atuações no cotidiano.  Estabelecer relações com o…

produção de um relatório, contendo um conjunto de registros argumentativos/críticos/reflexivos sobre a temática das Ciências Sociais e sua representação na sociedade. Ao entender que as Ciências Sociais estudam a vida dos indivíduos em sociedade — sua origem, desenvolvimento, organização, grupos sociais e cultura —, compreende-se que, além de investigar as relações entre os sujeitos e seu coletivo, seu estudo permite interpretar problemas e refletir sobre os processos de…

Série - Fundamentos Sociológicos da Educação Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.   Desenvolver o pensamento crítico baseado nos fundamentos da sociologia.   Capacitar o exercício da profissão para as atuações no cotidiano.   Estabelecer relações com o contexto social, reconhecendo a estrutura e as…

Aparecida Santos Reis AESA . Pedagogia - 4ª Série - Fundamentos Sociológicos da Educação Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Desenvolver o pensamento crítico baseado nos fundamentos da sociologia.  Capacitar o exercício da profissão para as atuações no cotidiano.  Estabelecer relações com o…

ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você compreenda as definições de cultura, indivíduo e sociedade, bem como reflita e problematize concepções da Sociologia no cotidiano. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Ler a obra a seguir indicada, ou pesquisar outros livros no Polo Presencial, que tratem sobre os significados de cultura, indivíduo e sociedade.  BERGER, Peter; LUCKMANN, Thomas. A construção social da realidade:…

por um relatório! Para que a atividade seja considerada complementar ao curso, isto é, para que suas horas de realização sejam contadas como Atividades Acadêmico-Científico-Culturais, o aluno deverá apresentar um relatório reflexivo da mesma, sinalizando a relação com sua área de formação e os conhecimentos ou habilidades adquiridos com a sua realização, bem como documentos comprobatórios de participação, tais como certificado (cópia autenticada) e/ou declaração de participação…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Carlos era considerado um funcionário exemplar: sempre atento às normas da empresa, cumpridor rigoroso de horários, perfeccionista na elaboração de relatórios etc. Alguém que sempre se movia pelos ditames da empresa. Até hoje isso era visto como um símbolo da perfeita postura corporativa. No entanto, ultimamente os resultados de suas articulações com parceiros fornecedores ou clientes começaram a sofrer críticas dentro da empresa. Em seu favor se podia…

Desenvolvimento 2.1.1 Conceitos de cultura, sociedade e indivíduo. 2.2 Relatório sobre as interações sociais existentes no cotidiano da sociedade atual. 2.3 Texto crítico-reflexivo, sobre as divergências sociais, que contemplam a reflexão das imagens selecionadas pela equipe no Passo 2 da etapa 2 desta ATPS. 2.4 Texto crítico-reflexivo, sobre a exploração do meio ambiente com relação aos fundamentos sociológicos. 3 Conclusão 4 Referências Bibliográficas…