alfabetização e letramento infantil

do Paraná, para a disciplina Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação , Políticas Públicas na Educação Básica , Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário III Prof. Cyntia Simioni França , Raquel Franco , Edilaine Vagula , Vilze Vidotti , Laura Célia Cabral Cava Santa Luzia 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................4 2.DESENVOLVIMENTO........................................................5 3.QUESTIONÁRIO.................................................................6 4.CONSID.FINAIS..................................................................7 5.REFERÊNCIA.......................................................................9 1. INTRODUÇÃO Esta atividade prática supervisionada foi realizada na Escola Municipal Professor Daniel Alvarenga , com o objetivo de promover o aprendizado sobre a temática da gestão educacional e suas implicações para a Educação Brasileira. Na elaboração da atividade discutimos com pesquisas em diversas fontes de informações,relatórios individuais, reflexões, discussões e relatórios finais. Aprofundamos nossos conhecimentos, produzimos textos reflexivos. Iniciamos as atividades com um texto reflexivo argumentando o papel do gestor educacional na atualidade. Vimos às ações dos governos em relação à educação através das políticas educacionais, uma vez que o processo educacional não está restrito apenas a escola. Debatemos sobre a importância do…

........................4 2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS......................................4 2.2 CURRÍCULO, CULTURA E CONHECIMENTO ESCOLAR...................................5 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA...........................................................................6 2.4 TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO............................................................................7 3…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FABIANA RIBEIRO DA SILVA PIMENTA, RU: 1122023 JULIE CHRISTIE FAZANARO DE GODOY, RU: 1111171 RUBIA DO SANTOS MARTINS BARBOSA, RU: 1126698 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A ESCOLA LIMEIRA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JULIE CHRISTIE FAZANARO DE GODOY, RU: 1111171…

horários e turmas 7 – Socialização do projeto A marcar 8 – Produção do Relatório 9 – Entrega do Relatório A marcar 10 – Socialização das experiências A marcar 8 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA (Inserir de 3 a 4 citações). (Mín.: 1½ lauda / Máx.: 2 laudas). DICAS PARA FORMATAR CITAÇÕES: CITAÇÃO DIRETA LONGA (MAIS DE 3 LINHAS): RECUO DE 4 CM DA MARGEM ESQUERDA, SEM ASPAS, SEM ITÁLICO, SEM ENTRADA DE PARÁGRAFO, FONTE NO TAMANHO 10 E ESPAÇO SIMPLES). EXEMPLO 1 (indicação da…

RELAÇÃO TEORIA-PRATICA SÃO PAULO 2014 QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA? INTRODUÇÃO A Educação Física é uma disciplina de grande importância no currículo escolar, pois a mesma possibilita o desenvolvimento integral do aluno , assim como a socialização , a vida saudável e a cooperação, através de práticas recreativas e esportivas. Desse modo, o professor de Educação Física, dentro ou fora do ambiente escolar, é responsável por promover tais…

RELATORIO DE CURRICULO ESCOLAR IBIÚNA 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATORIO DE CURRICULO ESCOLAR Relatório de Currículo Escolar apresentado, á UTA – Currículo escolar, no curso de Pedagogia Tutor local: Júlio Rolim Machado Santos Centro Associado: PAP IBIÚNA-SP IBIÚNA 2013 INDICE Introdução ____________________________________________________ 04 Atividades de Aprendizagem…

em primeiro lugar a realidade do aluno para dentro da sala de aula, aproveitando toda a bagagem que esse educando tem para que se tenha um bom resultado dentro da perspectiva de ensino transformando-os em cidadãos críticos e reflexivos, onde em suas próprias opiniões defendem seus direitos e conhecem seus deveres como seres humanos. Portanto há maneiras em que as práticas de docência na geografia são inúmeras, com o mundo tecnológico podem se aproveitar pesquisas em computadores…

estratégias de ação adequadas a cada estudante e às suas potencialidades. Outros instrumentos de registro podem e devem coexistir: planilhas de notas, relatórios do desempenho dos estudantes, anotações diárias das aulas, diários do professor, no qual ele anota o que fez, o que foi produtivo, como poderia ser melhorado, enfim, há uma infinidade de possibilidades de registro da prática e do crescimento dos estudantes e crianças. Na Educação Infantil é comum a prática de relatórios…

| |JENÁRIO ALVES VIEIRA | |MARIA DO CARMO LIMA SANTOS | | | | …

PROJETO INTERDISCIPLINAR III Trabalho pedagógico na escola: aspectos estruturais e de funcionamento 1 – Justificativa O 3º período tem como eixo temático Trabalho pedagógico na escola. Seu objetivo é embasar o entendimento das condições estruturais e de funcionamento da escola, bem como as especificidades das ações pedagógicas, seja em sala de aula ou na gestão. Para tanto, parte-se do entendimento de que a escola é um espaço institucional básico do sistema escolar que tem como função…