Reforma Educacional Nas Escolas

homem para Deus. Mudam-se, assim, os fins da educação. Esta educação terá por objetivo formar um individuo ativo e produtivo na sociedade. Mas vão mudar também os meios educativos. Embora a família e a Igreja permaneçam instituições formativas, a escola ocupará um lugar cada vez mais central para o desenvolvimento da sociedade moderna. Com a modernidade, nasce a pedagogia como ciência. Como saber de formação humana. Mas nasce também uma pedagogia social que se reconhece como parte integrante do

Fórum: Reformas Educacionais década de 30 e 40 As décadas de 30 e 40 foram muito férteis em termos de reformas educacionais. Discuta com seus colegas no fórum os principais movimentos ocorridos neste período. Os anos 30 trouxeram consigo um período de intensas mudanças estruturais na vida política e econômica do Brasil foi à década que marcou o fim da “política do café com leite”. Esta forma de revezamento político foi determinante para a condução dos rumos do país durante quase 40 anos. Após a

Analisar o contexto educacional brasileiro da atualidade exige a tarefa inicial de recuperação de aspectos da nossa história da educação desde a missão dos jesuítas que aqui aportaram, em 1549, juntamente com o primeiro governador geral, Tomé de Souza, a fim de construirmos um referencial dialógico com a evolução da política educacional no Brasil, recordando que fomos colônia de exploração, povoada com o excedente que a Europa rejeitou e isto ficou fortemente marcado no inconsciente coletivo do

para que se entenda um pouco mais sobre certas características dos diversos períodos do sistema educacional brasileiro e seja possível aproveitar as experiências bem sucedidas, evitando reincidir nos erros passados. Assim, para compreender um pouco das marcas dos movimentos das políticas governamentais em nosso sistema educacional, é válido rever alguns aspectos históricos das principais mudanças educacionais e, principalmente, curriculares. A educação no Brasil Período Jesuítico…

DO NOROESTE DE MINAS PATRÍCIA PAES LEME ALBERTO OLIVEIRA SILVA O ESTUDO DA LEI Nº 10.639/03 E SUA IMPLEMENTAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS ITUIUTABA 2011 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS PATRÍCIA PAES LEME ALBERTO OLIVEIRA SILVA O ESTUDO DA LEI Nº 10.639/03 E SUA IMPLEMENTAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS Artigo científico apresentado a Faculdade de Educação da FINOM,…

POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA ÁREA DE GESTÃO ESCOLAR A Constituição Federal abre uma nova página na educação quando em 1988, afirma: A educação, direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. (Constituição Federal, 1988). Assim marcava uma nova época na gestão das políticas públicas, com lutas por reestruturação

assimila a herança cultural dos antepassados. Conheceremos um pouco de cada etapa de nossa história, o cenário europeu que deu origem à educação escolar no Brasil, a educação difusa das tribos indígenas e posteriormente, africanas, a Reforma Protestante e da Contra Reforma católica, os registros dos primeiros estabelecimentos escolares fundados à época da colônia, Império e república brasileiros. Podemos perceber a importância e necessidade de entender como aconteceu o processo histórico…

A Reforma Francisco campos Foi a primeira reforma educacional do Brasil, realizada pelo então Ministro da educação e Saúde Francisco Campos, essa reforma ocorreu em 1931, que marca o início do processo de centralização do governo em relação a educação, antes não existia uma política nacional educacional. Essa reforma não conseguiu efetivar a renovação cientifica da educação brasileira. A reforma estruturou o ensino secundário, comercial e superior, estabeleceu o ensino seriado,…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO MACEIÓ Edjane Vasconcelos da Silva AS CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA NO BRASIL: DO PERÍODO JESUÍTICO AO REPUBLICANO Maceió 2014 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO MACEIÓ Edjane Vasconcelos da Silva AS CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA NO BRASIL: DO PERÍODO JESUÍTICO AO REPUBLICANO Resumo apresentado ao Curso de Pedagogia, Ensino à distância, da Universidade Federal de Alagoas, como requisito parcial para obtenção da…

jesuítas. Os tempos “heróicos” dos padres Manuel de Nóbrega e Jose de Anchieta, de sacrifício e abnegação a serviço da aculturação dos índios, ficarão na memória, pois meio século após sua chegada, já não eram as Missões o centro da atividade educacional dos jesuítas. Com o crescimento da população colonial proprietária e o desenvolvimento de uma vida urbana, onde se concentravam o aparelho administrativo e as atividades comerciais, com produtos locais e importados, cresceu também o…