Recontos

MODELO DE PLANO DE AULA2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Escola Classe 48 de Ceilândia NOME DO PROFESSOR (A): Thays Silva Gonçalves SÉRIE/ANO: 1º ano DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 2h 30min. CONTEÚDOS: Conto, interpretação,acentuação gráfica e reconto. OBJETIVOS Elaborar os objetivos que pretende alcançar com o desenvolvimento da aula OBJETIVO GERAL: Ouvir a história interpreta-la, identificar as palavras acentuadas, o som gráfico e recontar a história. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Saber ouvir

37.Apresentação de quadros de artistas plásticos famosos ou imagens para que as crianças possam conversar sobre ele e sobre suas experiências pessoais. Linguagem Oral e Escrita FALAR E ESCUTAR 1. Relato do final de semana na Rodinha 2. Reconto de historinhas 3. Faz-de-conta 4. Transmitir recados 5. Exposição de suas idéias nas conversas durante a rodinha 6. Dramatizações 7. Conversas 8. Exposições de idéia durante a rodinha 9. Ciranda de livro onde os alunos escolhem a…

Conteúdos Atitudinais · Valorizar e socializar as informações que os alunos possuem acerca do tema. · Interessar-se pela obra, buscando novas informações relacionadas ao tema. · Apreciar os contos e demonstrar criatividade e raciocínio lógico no reconto das histórias. · Permitir e ampliar o conhecimento sobre o conto trabalhado. · Valorizar a leitura e a escrita. Conteúdos Conceituais · Identificar os personagens. · Reconhecer os diversos tipos de animais presentes nos contos. · Tirar…

também é típico da faixa etária, à exceção de Amanda, que tem sido incentivada a interagir mais com o grupo. As atividades e jogos lúdicos têm sido de vital importância para melhorar a adaptação e socialização. Os momentos de dramatização, canto e reconto também, assim como a utilização de brinquedos ao ar livre. SUGESTÕES PARA O DIAGNÓSTICO INICIAL DA TURMA: Identificar: Total de alunos; Alunos oriundos das instituições públicas e privadas; Alunos oriundos de outros estados;…

narradores dando espaço ao faz de conta. Metodologia: • Leitura em voz alta feita pelo professor. • Ilustração da história. • Dramatização e encenação com fantoches. • Estudo das personagens. • Exibição de filmes. • Reconto oral das histórias. • Confecção das personagens. Recursos: • Livros; • Cd; • DVD; • Fantoches; • Papéis diversos. Culminância: Apresentação dos trabalhos confeccionados.…

Etapas Previstas Linguagem Oral e Escrita Leitura de frases, histórias, poemas, hino, poesias e rimas; Produção de texto oral e escrito; Rodas de conversa; Pesquisas; Lista de palavras; Escrita de palavras e frases na lousa e em tarjetas; Contos e recontos. Matemática Contagem: Série numérica e representação de quantidade; Jogos matemáticos; Situações problemas; Formas e cores; Lateralidade; Igualdade e diferenças. História e Geografia Ética e cidadania: Direitos e deveres individuais…

levará o caderno do projeto. Neste caderno ele(a) deverá expressar sua opinião sobre o livro lido, assim como fazer um desenho que ilustre a sua passagem preferida deste. Haverá também um sorteio em sala, de uma criança que fará para a turma, um reconto do livro que levou para casa. Recado aos pais Senhores pais, É muito importante que a criança descubra que ler não é só uma atividade útil, mas também divertida e gostosa. As crianças são grandes imitadoras, por isso mostrem que…

Relacionar à identidade . Duração : 1 mês Público: 2º Período da Educação Infantil Desenvolvimento do projeto: 1- Na rodinha ler o conto para as crianças. 2- Assistir o filme. 3- Contar a história usando fantoches 4- Realizar o conto e reconto. 5- Trabalhar a música –“ Pela estrada afora eu vou bem sozinha... 6- Trabalhar o título da história, personagens, autor e editora . 7- Fazer a lista dos personagens da história 8- Pedir a cada criança que faça um desenho , ilustrando a parte

da linguagem como também explorando o conhecimento lógico-matemático. https://www.youtube.com/watch?v=eSOOF-orxzY - Criar hipóteses e fazer previsões sobre o desfecho da história. -Trabalho a interpretação e compreensão da historia através do reconto -Elaborar uma lista de convidados e criar sua própria festa usando a imaginação e o sonho (trabalho individual); - enumerar as tarefas realizadas pela vovó. Sugestões de estratégias de outras áreas do conhecimento -recortar,…

colorido e papéis diversos para a criança rabiscar livremente, sem levar em conta a grafia do trabalho. • Oferecer giz colorido para rabiscar no chão, no pátio e no quadro. • Estabelecer e ler os combinados com a turma. • Permitir que ela faça o reconto de pequenos trechos das histórias contadas pelo educador. • Interagir com as crianças na hora da alimentação, dizendo o nome dos alimentos que lhes são oferecidos. • Manusear revistas infantis e identificar alguns personagens. •…