Recontar História

conto lido por meio de apresentação de slides para o restante da turma. Autor(es): Equipe EJA SESC/MS Nome: TECNOLOGIA A FAVOR DA ESCRITA Instituição: SESC MS Unidade: HORTO Público Alvo: EJA - 2ª fases Área de Conhecimento: Filosofia, História, Língua Portuguesa, Literatura, Geografia. Áreas Curriculares: Língua Portuguesa e literatura. Objetivo: Viabilizar o aumento do domínio da leitura, escrita e interpretação nas diversas situações do nosso cotidiano e inserindo o…

aprender e contribuir na formação do ser humano. OBJETIVOS: - Compreender orientações recebidas para realizar ações. - Expressar oralmente sua compreensão sobre vivências, passeios, relatos, histórias, filmes e passeios. - Recontar histórias preservando elementos da linguagem que se escreve. - Ouvir histórias e relatos e falar sobre eles. - Fazer uso de algumas estratégias de leitura com intervenção do educador, para desenvolvimento e compreensão leitora. - Apresentar outros…

Recontos de histórias e causos feitos por pais de alunos. * Divulgação do acervo literário infanto-juvenil dispostos na biblioteca adequado aos alunos do PAV. * Montagem do cantinho de leitura direcionado ao PAV. * Realização de competição premiada de acordo o desafio proposto. * Chá literário tendo os alunos do PAV como protagonista. TAREFAS: * Montar um cantinho na biblioteca direcionado ao PAV. * Convidar os pais e avós de alunos para contar causos e…

SÍNTESE DO TEXTO: UMA HISTÓRIA DO CORPO A síntese a seguir tem como objetivo de ressaltar o que Sant’Anna, traz em seu texto Uma história do corpo, que tem como principal foco discutir sobre a trajetória do conceito de corpo e como ele se desenvolveu através do tempo. Dessa forma o autor começa seu texto ressaltando a importância do corpo para as produções teóricas atuais, que se revelou como ponto forme para que seu conceito fosse investigado por meio de sua narrativa. …

Filme: Quem somos nós? “No começo só havia o vazio, transbordando de possibilidades infinitas, das quais você é uma”. O filme conta a história de Amanda, uma fotógrafa que se sentia desiludida e amargurada com a vida devido o término do seu casamento. Acontecimentos distintos a mostram, através de certas experiências, que ela pode adquirir ideias criativas nas quais permitem a condução da própria vida. Para tanto, neste enredo usa-se um recurso que faz uma aproximação entre física quântica e

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM Participar de situações de intercambio oral que requeiram ouvir com atenção, formular e responder perguntas, explicar e compreender explicações, manifestar opiniões sobre o assunto tratado; Apreciar textos literários; Recontar histórias conhecidas, recuperando algumas características de linguagem do texto lido pelo professor; Ler com ajuda do professor, diferentes gêneros (textos narrativos literários, textos instrucionais, texto de divulgação científica…

Educação e diversidade étnico-racial com ênfase nas histórias e culturas dos povos africanos Lucas Tadeu Miranda Nilson Ferreira das Neves Priscila Toscano de lima Rosi F. C. Botelho Sugestões para uma sequencia didática em sala de aula. OBJETIVOS: Conhecer e valorizar as origens dos negros que vivem no Brasil; Perceber junto ao seu ambiente (escolar, familiar e comunidade) a diversidade étnica e racial. Conhecer peculiaridades da cultura africana. Reconhecer aspectos da…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA COORDENAÇÃO GERAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA – FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE OFICINA |OFICINA: Contação de Histórias | |Carga Horária: 08 horas |Especialização em Educação Infantil | |

através do texto que em cada disciplina a ser trabalhada você consegue extrair conceitos que causam nas crianças sensações que a ajudam a assimilar lembranças com maneiras de executar as tarefas propostas. Quando você estimula a criança a recontar uma história que antes já foi contada, por meio de desenhos, você permite que essa criança use a seu conhecimento, a sua criatividade e assim você estimula as lembranças e efeito com o aprendizado. No texto “As Tranças de Bintou, abordam…

condição humana, os contos de fadas são fontes de extrema. A história proporciona a criança viver além de sua vida imediata, vivenciar outras experiências. Por isso seduz, encanta e embriaga. Quando ouvimos uma história e nos envolvemos com ela, há um processo de identificação com alguns personagens. Isso faz com que o indivíduo viva um jogo ficcional, projetando-se na trama. Quem ouve, tem a possibilidade de reconstituir internamente a história com as próprias emoções, sensações e visão…