Reconstruindo O Conhecimento O Curriculo Em Ação

sua prática intencional? Quando faço uso do conhecimento vivido pelos discentes com o objetivo de socializar a experiencia de vida dos mesmos, levando em conta os valores já adquiridos por eles, levando-os a se perguntar que tipo de indivíduos se quer formar em nossa sociedade atual. A educação deve estar em constante contato com a experiência de vida dos discentes, pois é exatamente a ponte existente entre o agir e o pensar que dinamiza a ação e evita as formas ultrapassadas de…

nessa área do ensino, porém inevitavelmente a necessidade revisão e planejamento inicial de conteúdos é real para todos. Antes de começar a atuar, cabe então o futuro profissional além do estágio, buscar um maior aprofundamento dos conteúdos do currículo independente do nível dos discentes, recordando alguns tópicos onde somente com o pleno domínio curricular o profissional de ensino poderá criar mecanismos facilitadores de aprendizagem. Outro observação revela-se em pessoal preferência…

privilegiado. Percebe-se então, que nos últimos anos houve uma melhora no atendimento das crianças em escolas, afinal os professores estão buscando cada vez mais aperfeiçoar suas práticas cotidianas. Levando em conta que a Educação Infantil é à base dos conhecimentos da criança, temos quepensar na dimensão e na importância de uma prática pedagógica coerente com o bom desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem. Existe uma grande relevância no fato de que se faz necessário um…

motivadores. Montei juntamente com a equipe de apoio em um espaço que antes era ocioso em um lugar que chamamos de videoteca “Paulo Freire”. Justificativa Sabemos que existe tecnologia mais avançada e que infelizmente ainda não faz parte do currículo de milhões de escola como é o caso da nossa. A TV é um instrumento muito antigo, mas é o único com acesso rápido e barato e que existe na maioria dos lares das famílias brasileiras, que tem como função passar informações ao seu público,…

competência para buscar novas alternativas e que as mesmas atendas aos interesses da comunidade escolar,deverá compreender que a qualidade da escola dependerá da participação ativa de todos membros,respeitando individualidade de cada um e buscando nos conhecimentos individuais novas fontes de enriquecer o trabalho coletivo. A educação é o objeto de estudo da escola,ela é um instrumento primordial que viabiliza a prática da gestão democrática,pois seu papel é dirimir…

competência para buscar novas alternativas e que as mesmas atendas aos interesses da comunidade escolar, deverá compreender que a qualidade da escola dependerá da participação ativa de todos membros, respeitando individualidade de cada um e buscando nos conhecimentos individuais novas fontes de enriquecer o trabalho coletivo. A educação é o objeto de estudo da escola, ela é um instrumento primordial que viabiliza a prática da gestão democrática, pois seu papel é dirimir a filosofia, o…

professores no cotidiano da sala de aula. Entendemos que a inovação requer uma ruptura necessária que permita reconfigurar o conhecimento para além das regularidades propostas pela modernidade. Ela pressupõe, pois, uma ruptura paradigmática e não apenas a inclusão de novidades, inclusive as tecnológicas. Nesse sentido envolve uma mudança na forma de entender o conhecimento (Cunha, 1998). Ao tomar a inovação como algo abstrato, perde-se a noção de que ela se realiza em um contexto…

por uma apresentação voltada para a gênese do tema. Qualquer projeto deve ser antecedido por estudos preliminares sobre o tema. Mas que estudos preliminares são esses? Esses referenciais são específicos, próprios das áreas de conhecimento em que a ciência se subdivide. Dentro de cada área, há ainda delimitações que lhe são próprias e que se constituem nas suas sub-áreas. Dentro das sub-áreas, encontram-¬se estratificações de temas, junto às quais o tema de nossa escolha.

pauta seus assuntos; para fazer adquirir relações, amizades (entre a infância e a docência) e estabelecer relação, analogia entre coisas diferentes (escola e infância popular); e então confrontar (as relações); para poder enfim, ligar-se e travar conhecimento e amizade. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil2, no texto do artigo 4º, as propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito…

práticas educativas como possibilidades de compreensão da escola como cenário principal, relacionando-os às teorias educacionais. Objetivos da disciplina  Constituir um campo de conhecimento que se produz na interação entre a formação inicial, a universidade e a instituição escolar.  O estágio é uma articulação entre o currículo do curso de Pedagogia e a realidade escolar, problematizando-a, compreendendo suas raízes, oferecendo, assim, condições para que os acadêmicos possam…