Reconstruindo O Conhecimento O Curriculo Em Ação

disciplina Produção do Conhecimento Histórico Escolar, História do Brasil República, História Regional , Seminário VII Orientador: Prof.Cyntia Simioni França, Julho Zamariam , Reinaldo Nishikawa. Salvador 2014 1.INTRODUÇÃO Este trabalho tem com objetivo levar o acadêmico do 7º Semestre do Curso de História refletir sobre a importância da justificativa e do referencial teórico para o trabalho acadêmico, como analisar o papel do professor enquanto mediador do conhecimento. A…

Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Politicas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Práticas Pedagógicas Interdisciplinares: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Orientadores: Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simione, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fabiane…

ESTADO DO AMAZONAS PREFEITURA MUNICIPAL DE TABATINGA GABINETE DO PREFEITO Reconstruindo nossa cidade. EDITAL Nº 001/2013 - CONCURSO PÚBLICO A PREFEITURA MUNICIPAL DE TABATINGA - AM torna pública a realização de Concurso Público destinado ao preenchimento de cargos efetivos do quadro de pessoal deste município, nos termos do art. 37, inciso II, da Constituição Federal, da Lei Orgânica do Município, Lei Municipal nº 473/06 de 08de junho de 2006, Lei Municipal nº 511/2008 de 16 de…

na sociedade, devido o avanço do desenvolvimento tecnológico. A escola não deve somente implantar novos projetos, mas sobre tudo, entender como podem ser criadas novas formas de comunicação, novos estilos de trabalho, maneiras de ter acesso ao conhecimento e de produzi-lo. A educação pode modificar-se significativamente através das redes eletrônicas. A internet é um bom exemplo para que essa modificação educacional aconteça, pois através dela, cria-se novas possibilidades de ensinar e…

IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA E A NECESSIDADE DE ALIAR A TEORIA E A PRÁTICA1 Luciana Tenório de Andrade Barbosa2 “O mundo é do tamanho do conhecimento que temos dele. Alargar o conhecimento, para fazer o mundo crescer, e apurar seu sabor, é tarefa de seres humanos. É tarefa, por excelência, de educadores”. (Terezinha Azeredo Rios) RESUMO O presente trabalho tem como objetivo abordar a importância do estágio supervisionado no processo…

PARA OBTENÇÃO DE CRÉDITO NA DISCIPLINA CORRENTES CRÍTICAS DO CURRÍCULO. ITABUNA/ BAHIA DEZEMBRO DE 2012 CORRENTES CRÍTICAS DO CURRÍCULO: Na visão de Tomaz Tadeu Silva Ivone Meira Pereira ¹ Resumo O presente artigo tem o objetivo de apresentar uma discussão conceitual sobre Teorias Críticas do Currículo, na visão de Tomaz Tadeu Silva, onde o mesmo nos leva a dialogar o que venha a ser as correntes críticas do currículo dentro de um pressuposto onde o autor coloca as…

desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho. OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Promover a integração teórico-prática dos conhecimentos, habilidades e técnicas desenvolvidas no currículo; Proporcionar situações de aprendizagem em que o estudante possa interagir com a realidade do trabalho, reconstruindo o conhecimento pela reflexão-ação complementar à formação profissional; Desencadear idéias e atividades alternativas; Atenuar o impacto da passagem da vida…

atualizar-se através de assinaturas de revistas especializadas, estudar novos métodos de ensino, buscar trabalhos já publicados, participação em seminários, congressos e palestras, enfim, estar sempre em estado de motivação, inovação e aquisição de conhecimento. Além disso, convém estar atento também à tecnologia da informação e na área de gerenciamento da educação continuada. Tendo como uma das principais funções, trabalhar de maneira determinada, para que possa identificar a realidade…

longo da história evoluiu em 3 momentos Enfoque Clássico (tradicional) Enfoque da Escola Nova (Escola Ativa) Centrado no Professor e seu Conhecimento e os Conteúdos Centrado nas Habilidades do Aluno Enfoque Contemporâneo (Escola Moderna) Centrado no Aluno e sua Aprendizagem. Prima a construção que o Aluno faça dos novos conhecimentos “As máximas a respeito das quais tenho uma opinião contrária à opinião dos demais, não são matéria indiferente: de sua verdade…

medieval também se desenvolvia forma de ação pedagógica, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades; entretanto, não se falava em didática como teoria de ensino. Esse termo só vai aparecer a partir do momento em que os adultos começam a interferir na atividade de aprendizagem das crianças e jovens através da direção planejada de ensino. A partir do século XVII, um pastor protestante, João Amós Comênium, primeiro educador a formular a difusão dos conhecimentos e criar princípios e…