Psicomotricidade Segundo Vygotsky

Interacionistas As teorias psicológicas interacionistas que mais repercussão tiveram no estudo do desenvolvimento infantil e, por consequência, na elaboração de teorias sobre aquisição da linguagem. São elas as teorias de Piaget, Wallon e Vygotsky. Num segundo momento, serão historiadas criticamente as principais teorias de aquisição da linguagem, a fim de verificar como as ideias sobre desenvolvimento infantil, trabalhadas pelos três psicólogos, foram (ou não) a elas incorporadas. Na…

Este trabalho tem como objetivo mostrar a atuação da psicomotricidade no desenvolvimento humano e a definição do conceito psicomotricidade através da análise de vários autores como Piaget, Wallon, Ericksson, Freud, Vygotsky. Introdução A psicomotricidade surgiu a partir do discurso médico no inicio…

A Psicomotricidade como ciência estuda e investiga as relações e influências recíprocas e sistêmicas, entre psiquismo e a motricidade, nas suas múltiplas e complexas manifestações biopsicossociais, afetivo-emocionais e psicosóciocognitivas. Motricidade é entendida como o conjunto de expressões corporais, gestuais e motoras, não verbais e não simbólicas, de índole tônicoemocional, postural, somatognósica, ecognósica e práxica, que sustentam e suportam as manifestações do psiquismo.

tendências são disseminadas: construtivista (Piaget) e sociointeracionista (Vygotsky, Luria e Leontiev). Explique por que motivo tais tendências tomam corpo nessa época. Para Piaget o indivíduo não é um simples resultado do meio, nem é simplesmente determinado por princípios inatos, o seu desenvolvimento é determinado pela interação entre fatores internos (orgânicos, hereditários) e fatores externos (meio). As ideias de Vygotsky acerca do desenvolvimento da linguagem escrita são…

Educação Física existe varias concepções que tentam romper com o modelo mecanicista, com isso e apresentado alguns tipos de abordagens como a desenvolvimentista, construtivista-interacionista, critico-superadora e sistêmicas e ainda abordagens da psicomotricidade, critico-emancipatória, cultural, as jogos cooperativas e um modelo de saúde renovada relacionada aos parâmetros curriculares nacionais. 1.2.1 Abordagem Desenvolvimentista O modelo desenvolvimentista é explicitado, no Brasil…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2014 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho Científico apresentado como Orientado atividade obrigatória do Curso de Lato Sensu em Psicomotricidade Aprovada em Julho de 2014. ______________________________________________________ ORIENTADOR: Profª, Drª Vânia Ramos São Paulo 2014 1 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NEW DIRECTIONS FOR CHILD EDUCATION…

Texto de apoio ao curso de Especialização Atividade física adaptada e saúde Prof. Dr. Luzimar Teixeira Psicomotricidade ou Educação Física? Romeu e Julieta ou Montecchio e Capuleto? Mestre em Educação em Saúde, Especialista em Psicomotricidade, Educador Físico e Professor da Universidade Estadual do Ceará (UECE). (Brasil) Heraldo Simões Ferreira heraldosimoes@bol.com.br Resumo Este artigo procura compreender as possibilidades de utilização da…

núcleo da estrutura teórica de Vygotsky : Primeira a crença no método genético. Segundo, a tese de que os processos psicopedagógicos superiores tem origem nos processos sociais. E em Terceiro, a tese onde os processos mentais podem ser entendidos somente pela compreensão dos instrumentos e sinais que atuam de mediadores. Wertsch faz uma critica ás teorias de Vygotsky, uma delas é que Vygotsky centrava sua investigação no desenvolvimento social ou cultura. Vygotsky destaca para a…

Bahia – UNEB, 2013. Este trabalho é resultado de uma revisão bibliográfica sobre o desenvolvimento psicomotor e tem por objetivo analisar e refletir sobre as ideias de autores que discorrem sobre a psicomotricidade, de forma que venhamos compreender melhor esse tema, aborda a questão da psicomotricidade na primeira infância principalmente o desenvolvimento psicomotor na educação infantil e traz algumas contribuições da educação psicomotora na idade pré-escolar, mostrando assim, como a…

suas origens e acompanhou as pesquisas de Psicomotricidade. O lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial de psicofisiologia do comportamento humano. Lúdico é a forma de desenvolver a criatividade , os conhecimentos , raciocínio de uma criança através de jogos, música , dança , mímica.O intuito é educar, ensinar se divertindo e interagindo com os outros.O brincar é considerado uma importante fonte de desenvolvimento e aprendizado. Vygotsky Vygotsky Nasceu 17 de Novembro de…