Psicologia Educação E Temas Contemporâneos

Edson Antônio Mendes Ferreira Ellen Jóia Araújo Fernanda Monteiro de Avellar Viviana Ferreira Pires PROJETO DE INTERVENÇÃO EM PSICOLOGIA A relação família-escola: um desafio a ser vencido Itaperuna – RJ Novembro/2012 Edson Antônio Mendes Ferreira Ellen Jóia Araújo Fernanda Monteiro de Avellar Viviana Ferreira Pires PROJETO DE INTERVENÇÃO EM PSICOLOGIA A relação família-escola: um desafio a ser vencido Projeto de Intervenção, apresentado ao Centro Universitário São…

doutor em Sociologia e Especialista e Mestre em Filosofia. Sua obra abrange alguns temas básicos, tal como a sociologia, filosofia, marxismo, sociedade contemporânea, epistemologia, violência, neoliberalismo, valores, arte, psicologia, representações cotidianas, psicanálise, autogestão social. Representante de uma corrente crítica da sociologia, das ciências humanas, filosofia e pensamento político contemporâneo, de orientação marxista, numa versão libertária de marxismo. Karl Marx e…

natureza, mas está submetido à influência corruptora da sociedade. Publicou, em 1762, suas obras principais, Do contrato social – sua concepção de ordem política – e Emílio – tratado sobre educação, no qual prescreve a formação de um jovem fictício, do nascimento aos 25 anos. O objetivo é não só planejar uma educação com vistas à formação futura, mas também propiciar felicidade à criança enquanto ela ainda é criança. Rousseau intuiu na infância várias fases de desenvolvimento, sobretudo…

CENTRO UNIVERSITÁRIO –UDF Disciplina: Temas Contemporâneos em Psicologia Alunos: Aline da Silva Cardoso - 1305875 Simone Cerezer S. Oliveira - 1308106 Thayson Borges Barteli 1318624 Viviane de Figueiredo Pinheiro 1410580 Saúde mental é a capacidade de tomar decisões em relação a própria vida e a capacidade de organizar seu interior e o que está a sua volta. Para se obter saúde mental é necessário alguns recursos como moradia digna, educação de qualidade, participação…

-PDCV- Psicologia do Desenvolvimento e Ciclo Vital Educação Infantil e Sociedade: Questões contemporâneas A Educação Infantil brasileira vive tempos de importantes debates e movimentações. No cenário contemporâneo, seu papel ­político-pedagógico se modificou, refletindo e refratando parâmetros de definição das políticas públicas, de implementação dos projetos pedagógicos nas instituições e, ainda, instigando novos problemas de pesquisa no que se refere à educação da criança de 0 a 5

40 LABORE Laboratório de Estudos Contemporâneos POLÊM!CA Revista Eletrônica AUTISMO, FAMÍLIA E INCLUSÃO DAYSE SERRA Professora adjunta de Educação Especial e Inclusiva do Instituto de Educação da Universidade Federal Fluminense. Doutora em Psicologia pela PUC-Rio. Mestre em Educação Especial pela UERJ e Psicopedagoga especializada em necessidades educacionais especiais. Pesquisadora Associada do LIPIS. dayseserra@yahoo.com RESUMO: O presente artigo é parte de minha pesquisa de…

A construção social do gênero Psicologia do gênero: psicobiografia, sociocultura e transformações. FÁVERO, Maria Helena. Curitiba: UFPR, 2010. Maria Helena Fávero, professora do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília, no livro Psicologia do gênero: psicobiografia, sociocultura e transformações, aponta a necessidade de se ultrapassarem os limites do senso comum para explicar a diferença entre os gêneros. A autora repudia a concepção simplista que naturaliza…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISESFACULDADE SUMARÉ – UNIDADE SUMARÉ LETRAS – LINGUA INGLESA ALTERIDADE Alécia Matos Mendes RA 1225385 Maialu Guilherme Ferreira RA 1225293 Rosemeire Rocha RA 1217285 Victor Jackman RA 1222880 Psicologia da Educação Professora Maria Inês Maio de 14 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ – UNIDADE SUMARÉ LETRAS – LINGUA INGLESA ALTERIDADE Trabalho entregue a…

teoria de Henri Wallon sobre a formação simbólica O pensamento simbólico ou representacional é o que melhor qualifica a psicologia humana (Deloache, 1996, 2005). Vivemos em uma sociedade baseada em trocas simbólicas (Cassirer, 1945). Assim, explicar o pensamento simbólico continua sendo um dos grandes problemas para a psicologia. Há potenciais usos de um conhecimento sobre o tema na área educacional: aprendizagem, inteligência, imitação, jogo, linguagem, valores, parecem ser todos, no…

possíveis contribuições a formação docente do profissional psicólogo tem para auxiliar a Educação. Estou finalizando meu primeiro semestre na graduação de Licenciatura em Psicologia e desde o início, com as leituras científicas e as discussões teóricas sobre a identidade docente do psicólogo, do ensino de psicologia no ensino médio, é que venho experimentando certa inquietação quanto ao meu futuro na docência em psicologia e isso tem me provocado alguns questionamentos, que talvez possam…