Psicologia Educação Behaviorismo

INSTITUTO COIMBRA CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO 1 DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO BRUNA JAMILLI PINHEIRO DE OLIVEIRA ABRIL DE 2015 1. INTRODUÇÃO A psicologia da educação é uma disciplina-ponte, de natureza aplicada, entre a psicologia e a educação" (Coll, 2004, p. vii) cujo objeto de estudo são os processos de mudança (e.g. desenvolvimento, aprendizagem e socialização) que ocorrem nas pessoas na sequência da sua participação numa ampla gama de situações e atividades

INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se à vida de John Watson e sua contribuição para a Psicologia e a Educação. Tem como objetivo levar o conhecimento de suas teses e experiências. A metodologia aplicada ao presente estudo compreende uma pesquisa descritiva e bibliográfica, baseada nas fontes disponíveis em livros, publicações especializadas e sites da internet. Para tanto, aborda o pensamento de Watson. DESENVOLVIMENTO 1- John Broadus Watson John Broadus Watson (1878

nova fase. Ocorre após o período de latência. É um período em que os impulsos libidinosos que antes voltavam-se para figuras parentais, podem ser dirigidos para pessoas que apresentam certa semelhança com eles. I.7. Contribuição da Psicanálise à Educação A descoberta do inconsciente invalida qualquer tentativa de construir uma ciência pedagógica que evite recalques e neuroses. Ainda assim, Freud é considerado um mestre por ter fundado a teoria psicanalítica que é debatida até hoje.…

História da Psicologia Objetivos da Aula  Descrever a trajetória sócio-histórica que levou à constituição da Psicologia como ciência.  Oferecer uma visão panorâmica das diversas correntes que constituem a Psicologia. 2 Conteúdo da Aula  A Constituição da Psicologia como Ciência.  As correntes Psicológicas e seus pioneiros. 3 A Constituição da Psicologia como Ciência no Séc. XIX  A psiquê humana é objeto de interesse e indagações míticas, religiosas e filosóficas

Comportamento Organizacional Behaviorismo O estudo do Comportamento. O termo Behaviorismo foi inaugurado pelo americano John B. Watson, em um artigo publicado em 1913, intitulado “Psicologia: como os Behavioristas a veem”. Behavior vem do termo inglês que significa comportamento. A mesma também é conhecida como comportamentalismo, teoria comportamental, Análise Experimental do Comportamento ou Análise do Comportamento. Watson, colocando o comportamento como objeto da…

CLARETIANO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (LICENCIATURA) /4ª FASE DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PSICOLOGIA 2013 PRIMEIRA ATIVIDADE DE PSICOLOGIA Escola Momento histórico Principais representantes Principais ideias Contribuições: ciência e/ou psicologia e/ou educação Estruturalismo Século XIX Concedeu título de doutorado as mulheres e incentivou a contratação de professoras nas universidades. A…

Psicologia Organizamos esta unidade para orientá-lo na revisão dos conteúdos trabalhados ao longo da disciplina. Siga as orientações desta apresentação, reveja os conteúdos destacados e, ao final, faça as atividades de revisão. Fazendo assim, você retomará tudo o que estudamos durante o semestre e poderá verificar o que aprendeu, sem se preocupar com a pontuação, pois as atividades de revisão não serão pontuadas. Itens da Revisão Esta apresentação para sua orientação…

O Behaviorismo teve sua origem em 1913 onde foi apresentado pela primeira vez por John B. Waston. Esse termo significa comportamentalismo. O behaviorismo dedica-se ao estudo das interações do indivíduo(suas respostas) e o ambiente(as estimulações).É o conjunto de teorias psicológicas que postulam o comportamento com o mais adequado objeto de estudo da psicologia. O comportamento, é a unidade básica de descrição e o ponto de partida para uma ciência do comportamento. Assim, o homem começa a

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Matemática 1ª Série Psicologia da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

momento particular http://vicenteoficina.blogspot.com.br/2007/12/teorias-de-aprendizagem-aprender-um.html http://www.fisica.net/monografias/Teorias_de_Aprendizagem.pdf Quem foi skinner? Conduziu trabalhos pioneiros em psicologia experimental e foi o propositor do Behaviorismo Radical, abordagem que busca entender o comportamento em função das inter-relações entre a filogenética, o ambiente (cultura) e a história de vida do indivíduo. A base do trabalho de Skinner refere-se a…