Psicologia Educacional Agressividade Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP TUCURUÍ – PA PEDAGOGIA 2º SEMESTRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Cleuciane Sousa da Silva RA: 354261 Gleise Andrea Diniz Ferreira RA: 363454 Marta Hisla da Silva Sousa RA: 355978 Maria Nila Furtado RA: 363456 Orismar da Silva Sousa RA: 378797 Profª. Ma. Helenrose A.da S.Pedroso Coelho TUCURUÍ-PA 14/09/2012 Introdução O trabalho apresentado a seguir, vem apresentar importantes nomes da psicologia que contribuíram com a educação hoje, e que com…

possibilidade do Alzheimer, o paciente passa por uma bateria de testes, que irão aferir sua capacidade cognitiva, além de realizar exames radiológicos. Na evolução da doença, além da perda de memória, vão aparecendo sintomas tais quais: confusão mental, agressividade frequente, oscilações de humor, prejuízos na linguagem, falhas na memória a longo prazo e um processo de desligamento da realidade pelo paciente. Há uma dificuldade em diagnosticar o Alzheimer logo no início, portanto a…

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART 0080) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento dd/mm/AA RESUMO Descrito como formas típicas de violências, inclusive físicas, o bullying, utilizado especificamente no contexto escolar, sempre existiu entre nós, mas só hoje é amplamente discutido na mídia e vem despertando interesse pela proporção da agressividade atingida. Este fato social é visto como forma típica de intimidação consciente e…

FERNANDES SANTOS WALME DOS SANTOS NEIVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO COLÉGIO BATISTA REMANESCENTE Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de psicologia da educação: desenvolvimento e aprendizagem, educação sociedade e práxis educativa, políticas públicas na educação básica, teoria e práticas do currículo, prática pedagógica interdisciplinar: escola e sociedade, seminário…

idéia assumiu, tanto na pedagogia tradicional como na nova. Estas significações ideológicas estão intimamente dependentes do fato de ambas se constituírem a partir de uma visão da criança baseada em uma concepção de natureza infantil, e não a partir de uma análise da condição infantil. Na primeira parte deste trabalho procuraremos apresentar as idéias principais desenvolvidas por Bernard Charlot em torno da concepção de infância no pensamento pedagógico c o m u m , na pedagogia…

este processo que interessa também ao setor educacional, por envolver o seu principal agente, a criança ou adolescente. O estudo pautou-se na abordagem histórico-cultural, sendo de natureza essencialmente teórica. Estudos direcionados ás crianças e adolescentes contribuem para a compreensão de temas educacionais como: o fracasso escolar, sucesso ensino-aprendizagem e a saúde física e mental etc. Diante de tais questões, julga-se dizer que a fase infantil é dentre outras uma fase de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO BELAS ARTES DE SÃO PAULO PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA AILTON RIBEIRO RESENHA: INDISCIPLINA – O CONTRAPONTO DAS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS Disciplina: Psicologia Educacional Turma: A SÃO PAULO 2007 CAPÍTULO 1 O QUE SE SABE E O QUE SE SUSPEITA SOBRE A INDISCIPLINA Neste capítulo Aquino o assunto é o que se fala sobre a indisciplina escolar. A questão não mais se restringe ao…

Lemos Manuela Simão Marinéia Pinheiro da silva Mayara Cristina da Silva Porfírio Professora:Claudia Francisco Bianchini Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia(PED.1004)-Psicologia da Educação:Desenvolvimento e Aprendizagem __/__/__ RESUMO Este artigo fundamenta-se nas ideias de Vygotsky a respeito da importância da interação social e da arte no desenvolvimento humano: o que…

anti-social de 12 crianças de uma escola da rede pública municipal da cidade de Rolim de Moura. Usando como instrumentos a Escala de Percepção por Professores dos Comportamentos Agressivos de Crianças na Escola (Lisboa & Koller, 2001), onde a agressividade do aluno é vista sob um olhar do professor; O Inventário de Estilos Parentais (IEP) e Inventário de Percepção de Suporte Familiar – (IPSF), utilizados para avaliar as práticas educativas utilizadas pelos pais e o tipo de suporte…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamento Filosófico da Educação. Psicologia da Educação. Suelen S. C. de Lucena RA: 9678439216 Evanilda Ap. Coesta Cecilio RA: 8379833508 Claudia Roberta Rodrigues RA: 9508352814 Maria Jose Mamud RA: 9505339682 Elaine Helena M. Vicente RA: 9678478262 Desafio Profissional entregue como requisito para a conclusão das disciplinas “Fundamento Filosófico da Educação” e “Psicologia da Educação” sob a orientação da Tutora EAD: Mariana RIBEIRÃO…