Psicologia Educacional Agressividade Infantil

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Introdução..................................................................................................................01 Projeto Terapia Assistida por animais........................................................................02 Considerações Finais ................................................................................................08 Referências Bibliográficas .............................................

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARYÊ MATOS GRANADO ARAGÃO 152896 ROSIMERI DE SOUZA MASCARI 152671 RESUMO: A brincadeira expressa á forma como uma criança reflete, ordena, desorganiza, destrói e constrói o mundo á sua maneira. São também um espaço onde a criança pode expressar, de modo simbólico suas fantasias, seus desejos, medos,…

1- INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, diferentes autores como Leontiev, Piaget, e Winnicott defenderam a importância do jogo em diversos aspectos do desenvolvimento infantil. A brincadeira e os jogos são fatores essenciais no desenvolvimento das habilidades físicas, mentais e sociais. Os jogos permitem a observação do comportamento dos indivíduos num contexto lúdico, interativo e comunicativo e pode ser considerado como um recurso complementar ao processo de aprendizagem (BORUCHOVITCH & BZUNECK,

I. Introdução No presente trabalho iremo-nos debruçar acerca da história da Saúde Mental, o seu surgimento, as formas de intervenção e a relação entre a psicologia de Saúde e a Saúde Mental, assumindo que as doenças mentais foram muitas vezes atribuídas ao castigo dos deuses, a possessões demoníacas, bem como maus espíritos e estas explicações procuravam-se junto dos que baseavam se em conhecimentos e práticas ancestrais, muito enraizadas na cultura das populações, iam aliviando o…

a prevenção desse fenômeno seria a utilização de materiais impressos como gibis, livros infantis, filmes, leitura de cordel que discutam criticamente o bullying. Cabe portanto ao Professional de Ed. Física saber identificar, distinguir e diagnosticar o fenômeno bullying para promover estratégias de intervenção e prevenção adequadas a realidade da escola, durante toda a educação básica, desde a educação infantil até o ultimo ano do ensino médio. Palavras chaves: Bullying, violência,…

A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1VERGINA RIBEIRO RIBAS RESUMO O presente estudo teve como principal objetivo verificar por meio de bibliografias relacionadas ao assunto a importância que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças, sensibilizando assim os professores de educação infantil do importante papel que o lúdico exerce para o aprendizado infantil. Segundo Almeida (2000) O brincar é uma necessidade básica

importância da Psicologia para a Pedagogia? A Psicologia ajuda a entender e nortear o comportamento humano, a respeitar as diferenças, e como intervir pedagogicamente para que haja um aprendizado. Os estudos da área da psicologia são importantes para a educação, pois possibilitam o entendimento de que o aprender não está apenas nas mãos do professor, o aluno também aprende em suas relações fora do ambiente escolar. A Psicologia caminha lado a lado da Pedagogia; no entanto a…

Resumo A presente monografia aborda um tema relevante para a Educação Infantil, os Jogos recreativos na educação infantil. Com o objetivo de mostrar que os jogos recreativos são atividades que estimulam e são capazes de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional de nossos educandos, percebemos a importância destes jogos no universo escolar. A realidade vivida nas instituições de ensino quanto a prática do jogo recreativo, busca elaborar uma proposta que…

as diferenças de rendimento escolar existentes entre crianças de diferentes origens sociais. É inevitável o encontro com o advento das sociedades industriais capitalistas, dos sistemas nacionais de ensino e das ciências humanas especialmente da psicologia, para encaminharmos uma reflexão a respeito da natureza das concepções dominantes sobre o Fracasso Escolar numa sociedade de classes. O século XIX é filho legítimo da dupla revolução que se deu na Europa Ocidental no final do século…

as diferenças de rendimento escolar existentes entre crianças de diferentes origens sociais. É inevitável o encontro com o advento das sociedades industriais capitalistas, dos sistemas nacionais de ensino e das ciências humanas especialmente da psicologia, para encaminharmos uma reflexão a respeito da natureza das concepções dominantes sobre o Fracasso Escolar numa sociedade de classes. O século XIX é filho legítimo da dupla revolução que se deu na Europa Ocidental no final do século…