Psicologia Desenvolvimental

DIMENSÃO DE MORTE: VISÃO DO PSICÓLOGO INTENSIVISTA SOBRE A SUA IMINÊNCIA. Marília Rodrigues Santos de Oliveira¹ RESUMO: Decorrente do grande avanço da psicologia no âmbito hospitalar é fundamental a atuação do psicólogo para orientar e dar suporte às pessoas que se encontram adoecidas e a seus familiares que nem sempre sabem lidar com esse contexto. Na Unidade de Terapia Intensiva (UTI), esse profissional, utilizando-se da observação, orientação e intervenção, pode ajudá-los a…

estágio possui uma característica predominante que se chama predominância funcional, e há a alternância funcional - cada fase tem sua atividade preponderante. JEAN PIAGET (1896-1980) foi um dos investigadores mais influentes do séc. 20 na área da psicologia do desenvolvimento. Piaget acreditava que o que distingue o ser humano dos outros animais é a sua capacidade de ter um pensamento simbólico e abstracto. · Piaget acreditava que a maturação biológica estabelece as pré-condições para…

esperava, por conta disso, após 5 anos de trabalho intenso, desistiu de seu experimento. Sobretudo, é a partir destas experiências de Itard que se marca o começo da ciência da psicologia do desenvolvimento. 1.1.2 A ascensão de uma nova disciplina (p.25-28) Neste momento ainda não existia uma ciência específica chamada psicologia do desenvolvimento, porém, o interesse nas crianças aumentava cada vez mais entre os reformadores sociais e os cientistas. A educação foi disseminada na época…

Questões Aprofundadas da Psicologia I-2011/12 “Psicologia da Orientação”-Reflexão Crítica Susana Costa ÍNDICE I. Identificação Bibliográfica__________________________________________________3 1. Jean Guichard 2. Michel Huteau 3. Identificação do Livro II. Credenciais dos Autores___________________________________________________3 1. Jean Guichard 2. Michel Huteau III. Conhecimento___________________________________________________________4 1º Capítulo 2º Capítulo 3º Capítulo 4º Capítulo IV.

SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO Ciência, História ,Mito e Arte CAPÍTULO I Psicologia Actual Perspectivismo nas abordagens construtivas e narrativas Somos influenciados pelo que se passa na mente(cá dentro) e simultaneamente, pelo contexto envolvente. Essa é uma perspectiva não dualista da mente, apelidada de tendência monista, em que o cérebro é visto como incorporado no corpo, este, por sua vez, incorporado no meio e circundante e assim nos situamos em pequenos nichos significativos repletos de pares

1- O que é desenvolvimento humano e quais foram os principais passos na evolução de seu estudo? É a área de conhecimento da Psicologia que busca compreender como e por que as pessoas se modificam e permanecem as mesmas nos vários momentos de sua vida, à medida que envelhecem. Estudar o desenvolvimento humano é abordar em si as mudanças sistemáticas ocorridas durante o ciclo vital. Perpassa desde a sua concepção in útero, infância, adolescência, adulto e velhice (Eriksson, 1998; Rappaport, 1982;

problemas na escrita de palavras; e a discografia- que se relaciona com a composição escrita, ou seja destaca problemas de formulação escrita. Citoler sugere uma clasificação que faz distinção entre disgrafias aquiridas e desenvolvimentais. Assim, enquanto nas disgrafias desenvolvimentais existe uma dificuldade na aquisição da escrita sem que exista uma razão aparente, nas disgrafias adquiridas os indivíduos, depois de terem aprendido a escrever de modo adequado, perdem essa habilidade…

Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Universidade do Porto Eu e a Identidade em Psicologia Social: Níveis de Análise e Interdisciplinaridade Ano Letivo: 2011/2012 Solidão Influência que a solidão tem sobre os jovens Universitários na construção da identidade Docente: Professor Doutor Rui Serôdio Discente: Ana Sofia Nogueira Chousa (090901012) Data de entrega: 21.01.2012 1 Introdução Todos sabemos que a partir do momento em que nascemos entramos em…

complementam o tema abordado. Veja o que significa cada um: Unidade 1: Concepção de deficiência Intelectual A concepção de deficiência intelectual adotada neste capítulo é a proposta pela Associação Americana de Deficiência Intelectual e Desenvolvimental - AADID1 , (AADID, 1992, 2002, 2010), privilegiada neste texto pela amplitude de suas considerações e a pluralidade de elementos envolvidos no conceito, em uma perspectiva multidimensional. A AADID dispõe de um modelo conceitual…

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2003, 16(1), pp. 117-124 117 A Transmissão da Cultura da Brincadeira: Algumas Possibilidades de Investigação Fernando Augusto Ramos Pontes 1 2 Celina Maria Colino Magalhães Universidade Federal do Pará Resumo Este trabalho esboça possibilidades de investigar fatores relacionados à transmissão da cultura do brinquedo. A brincadeira pressupõe uma aprendizagem social, aprendem-se as formas, o vocabulário típico, os tipos de interações condizentes,…