Psicologia Desenvolvimental

que contribuem para a ocorrência de uma dificuldade de aprendizagem podem ser divididos em quatro categorias: Lesão Cerebral –algumas dificuldades podem surgir de uma lesão cerebral, naturalmente que nem sempre este é o caso; Alterações Desenvolvimentais – durante a gestação o sistema nervoso do bebé desenvolve-se por etapas e esse desenvolvimento continua após o seu nascimento. Quando por alguma razão alguma etapa desse desenvolvimento é alterada, pode gerar uma dificuldade de…

humanidades instituto de psicologia curso de graduação em psicologia RELATÓRIO SOBRE PESQUISA SELECIONADA NA ÁREA DE DESENVOLVIMENTO HUMANO Andressa mello, jéssica alves, jenniffer pires, talita queiroga e Vanessa daudt santos Rio de Janeiro 2015 Andressa mello, jéssica alves, jenniffer pires, talita queiroga e Vanessa daudt santos RELATÓRIO SOBRE PESQUISA SELECIONADA NA ÁREA DE DESENVOLVIMENTO HUMANO Resenha apresentada à disciplina de Psicologia do…

Introdução No âmbito da unidade curricular de Psicologia e desenvolvimento da aprendizagem, foi-nos proposto a realização de um trabalho sobre o desenvolvimento físico na adolescência. O trabalho irá incidir na puberdade, como esta começa, o seu momento, sequência e sinais de maturação. Iremos dar mais relevo às transformações pubertárias e às características sexuais primárias e secundárias. Com este trabalho, pretendemos alcançar os objectivos estipulados, sendo os mesmos aprendizagem, ensino

inteligência (como fator g) e também mostra relação com a aprendizagem (aquisição da escrita e diferenciação de séries). É uma medida de aspectos cognitivos e não de características de personalidade. O teste Bender foi aplicado dia 29/08/2011 no Núcleo de Psicologia das Faculdades Adamantinenses Integradas na cidade de Adamantina. Foi realizado em uma criança de 7 anos, D. R. O. sexo masculino, nascido em 16/11/2003, estudante do 1º anos do ensino fundamental. 2- SITUAÇÃO DE…

grifo do autor, tradução nossa).  Makhmoutov, M. I. La Enseñanza Problémica. Havana: Editorial Pueblo y Educación, 1983. CONTRADIÇÃO DIALÉTICA – Sergei L. Rubinstein (1889-1960)  Estudou o processo psíquico interno, e aplicou a dialética na psicologia.  Com apoio na teoria marxista de reflexo, comenta: “o conhecimento é um reflexo do mundo como realidade objetiva. A sensação, a percepção, a consciência, são a imagem do mundo exterior” (Rubinstein, 1965 citado por Araújo, 2013, p.…

PRODUÇÃO DE VIGOTSKI (E GRUPO) E WALLON: COMPARAÇÃO DAS DIMENSÕES EPISTEMOLÓGICA, METODOLÓGICA E DESENVOLVIMENTAL MAHONEY, Abigail Alvarenga – PUCSP – pedpos@pucsp.br ALMEIDA, Laurinda Ramalho de – PUCSP – pedpos@pucsp.br ALMEIDA, Sandro Henrique Vieira de – PUCSP - sandroalmeida1@yahoo.com.br GT: Psicologia da Educação / nº 20. A história da ciência é cheia de desencontros e encontros memoráveis, datas coincidentes, inventos e descobertas concomitantes. É curioso notar que Piaget e…

PSICOLOGIA SOCIAL - Infância “Todas as crianças nascem com instintos que as empurram para se comportarem em função da sua vontade... durante o processo de desenvolvimento, que acontece na relação da criança com os humanos... o seu cérebro se reorganiza, ganha uma nova estrutura. É um processo lento e muito complexo.” Quintino Aires, 2010 Como definir uma criança se não como um ser espontâneo? Quintino Aires foi muito feliz quando afirmou que “as crianças nascem com instintos que…

Auto-regulação (Abraham Maslow / 1908-1970); Teoria da Psicologia centrada na pessoa (Carl Rogers / 1902-1987). Aprendizagem Teoria do Behaviorismo (Ivan Pavlov / 1849-1936; John Watson / 1878-1958); Teoria do Condicionamento Operante (B. F. Skinner / 1904-1990); Teoria do Behaviorismo Social (Albert Bandura / 1925-) Cognitivo-desenvolvimental Teoria Construtivista (Jean Piaget / 1896-1980); Teoria da Psicologia da Pessoa Completa (Henri Wallon / 1879-1962). Contextual

trabalho consolida conhecimentos e envolvimento emocional do homem com o real, tornando-se a base do desenvolvimento das funções psíquicas superiores e da consciência do indivíduo, mediadas pela linguagem. Palavras-chave: Desenvolvimento infantil; Psicologia; Educação. ∗ Aluna do curso de Pedagogia Unioeste – Foz do Iguaçu, e pesquisadora do GPAE/PIC-V, flavi_sti@hotmail.com. Neste texto farei uma apresentação do trabalho de pesquisa bibliográfica. Tratase de um estudo…

Individualismo e Personalismo. 1 INTRODUÇÃO Henry Wallon (Galvão-1998) nasceu na França em (1879-1962). Teve sua vida marcada por intensa produção intelectual e ativa na participação dos acontecimentos que marcaram sua época. Antes de chegar a psicologia passou pela medicina e filosofia, que trouxe marcas para formulação de sua teoria. Ao longo de sua carreira foi se tornando cada vez mais explicita sua aproximação com a educação. Buscando entender o psiquismo humano Wallon…