Gestalt

elementos isolados. Preocupavam-se em estudar os fenômenos psicológicos em seus aspectos naturais, enfatizando a mensurabilidade. Estava em evidência a Psicofísica. Eles desenvolviam pesquisas sobre as sensações – dado psicológico – de espaço-forma e tempo-forma (dado físico). O Surgimento Surgiu na Alemanha, no ano de 1912. Por isso, também é conhecida como Escola de Berlim. Surgiu com o objetivo de questionar a psicologia americana. [pic] Opcionalmente, veja o material de apoio “A Psicologia da Gestalt nos dias atuais”, de Wolfgang Köhler, um dos principais autores dessa corrente. Apriorismo Inúmeras teorias tentam explicar o processo de aprendizagem. De acordo com o critério epistemológico de origem do conhecimento, elas podem ser classificadas em três grupos: - Empirismo Crença segundo a qual as estruturas de conhecimento são impostas pelo objeto (meio físico e social). Há a valorização do meio em detrimento do indivíduo. O sujeito é entendido como um recipiente vazio a ser preenchido pelo objeto. A teoria behaviorista representa, na psicologia, o empirismo. - Apriorismo Crença segundo a qual as estruturas de conhecimento são dadas a priori, ou seja, são inerentes ao sujeito. O apriorismo desvaloriza as contribuições do objeto (meio físico e social), supervalorizando as condições internas do sujeito. “Esta epistemologia acredita que o ser humano nasce com o conhecimento já programado na sua herança genética. [...] Tudo está previsto. É…

elementos isolados. Preocupavam-se em estudar os fenômenos psicológicos em seus aspectos naturais, enfatizando a mensurabilidade. Estava em evidência a Psicofísica. Eles desenvolviam pesquisas sobre as sensações – dado psicológico – de espaço-forma e tempo-forma (dado físico). O Surgimento Surgiu na Alemanha, no ano de 1912. Por isso, também é conhecida como Escola de Berlim. Surgiu com o objetivo de questionar a psicologia americana. [pic] Opcionalmente, veja o material de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE UACEN-UNIDADE ACADEMICA CIENCIAS EXATAS E DA NATUREZA CFP-CAMPUS CAJAZEIRAS DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: LUISA DE MARILLAC RAMOS SOARES ALUNOS: EDSON CAZUMBA FRANCISCO JUNIOR MONTEIRO QUEGINALDO MARIA THAMIRES MIKAELA A Gestalt ou a psicologia da Configuração Cajazeiras, 20 de outubro de 2012. INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos fazer um breve comentário sobre a Gestalt ou a…

Psicológicos Básico II, do terceiro período do Curso de Bacharelado em Psicologia, da Uninorte, sob orientação da Profª. Viliane Lima da Silva. RIO BRANCO – AC 2013 1. INTRODUÇÃO O assunto exposto é um tanto extenso e o trabalho a seguir abordará alguns aspectos incluídos perspectivas informações. Apresentam por escopo expandir o conhecimento relacionado ao processo psicológico- Percepção, constituído pelos seguintes temas: Parte Cerebral, Sensação á Percepção,…

Psicológicos Básico II, do terceiro período do Curso de Bacharelado em Psicologia, da Uninorte, sob orientação da Profª. Viliane Lima da Silva. RIO BRANCO – AC 2013 1. INTRODUÇÃO O assunto exposto é um tanto extenso e o trabalho a seguir abordará alguns aspectos incluídos perspectivas informações. Apresentam por escopo expandir o conhecimento relacionado ao processo psicológico- Percepção, constituído pelos seguintes temas: Parte Cerebral, Sensação á Percepção,…

1) INTRODUÇÃO 1.1 – Comportamento Organizacional e Psicologia Comportamento Organizacional O comportamento organizacional é um campo de estudo que objetiva prever, explicar, entender e mudar o comportamento humano nas empresas. 1. CO focaliza os comportamentos observáveis e também as ações interiores como pensar, perceber e decidir. 2. CO estuda o comportamento das pessoas como indivíduos e como membros de grupos e organizações. 3. CO analisa o “comportamento” das…

TRABALHANDO COM JOGOS PERCEPTIVOS-MOTORES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Layz Hemiliana da Silva* Lucas Vieira do Amaral* Resumo Este trabalho apresenta uma proposta de conteúdo para aulas de Educação Física Escolar. Em tal proposta, o professor proporciona aos seus alunos a potencialização de seus sistemas sensoriais (audição, visão e tato) através de jogos perceptivos-motores, sempre de forma lúdica, recreativa e saudável. Para a elaboração e construção desse estudo fez-se…

22/6/2014 Estácio Fe char Avaliação: GST0574_A V_201402216629 » PSICOLOGIA NA S ORGA NIZA ÇÕES Tipo de Avaliação: A V Aluno: 201402216629 - CRISTIA NO VERISSIMO LUZ Profe ssor: MA RIA DO CA RMO DE FIGUEIREDO CISNE Nota da Prova: 4,6 Nota de Partic.: 1,5 Turm a: 9033/A B Data: 30/05/2014 20:03:19 1a Questão (R e f.: 201402252744) Pontos: 0,0 / 0,5 A Psicologia científica em seus primeiros passos trouxe uma grande contribuição para o estudo do comportamento humano. Podemos…

pesquisa liderada por A. Lehmann em Göttingen (1911-1914), onde trabalhou no laboratório G. E. Müller, e posteriormente, com D. Katz, sob a liderança de Edmund Husserl (MA Psicologia, 1910 Ph.D., 1915). Nos anos entre 1916 a 1918 Rubin trabalhou como Professor Associado na Universidade de Copenhagen e entre os anos de 1918-1922 somente como professor, e a partir do ano de 1922 foi professor de psicologia experimental - como um sucessor para A. Lehmann dirigiu o laboratório de…

1. PERCEPÇÃO Em psicologia, neurociência e ciências cognitivas, percepção é a função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais, a partir de histórico de vivências passadas. Através da percepção um indivíduo organiza e interpreta as suas impressões sensoriais para atribuir significado ao seu meio. Consiste na aquisição, interpretação, seleção e organização das informações obtidas pelos sentidos. Os seres de uma mesma espécie diferem em sua percepção. As pessoas…