Psicologia Da Aprendizagem Piletti

ÁGUAS CLARAS-DF Novembro/2012 Piletti. Nelson Psicologia da aprendizagem: da teoria do condicionamento ao construtivismo São Paulo: Contexto, 2011. Segundo Pilleti (2011), Wallon é um importante teórico, que estudou o processo de desenvolvimento das crianças, uma evolução que sempre esta em movimento e sofrendo mudanças quantitativas e qualitativas que está baseado no material. Conforme o autor, esses desenvolvimentos cognitivos acontece através de estágios onde cada um tem suas…

educacional. OBJETIVOS  Geral:  Refletir sobre a relação afetiva entre professor/aluno no processo de ensino e aprendizagem escolar.  Específicos:  Identificar a afetividade como um papel importante no processo de formação do sujeito.  Evidenciar a afetividade como fator positivo na relação professor/aluno para o ensino e aprendizagem escolar.  Compreender como a afetividade favorece o aluno na construção do conhecimento e da criatividade. …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -2º semestre- Campinas Junho / 2013 INTRODUÇÃO As contribuições da Psicologia para a Pedagogia, através da história foram instrumentos que auxiliaram no avanço e aperfeiçoamento através do tempo, em…

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ORIENTADORA: QUITÉRIA ALCÂNTARA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO DESCRITIVO- ANALÍTICO DE OBSERVAÇÃO ARAGUATINS 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA CAMPUS- ARAGUATINS ACADÊMICAS: FRANCISCA CARVALHO E DANIELLE OLIVEIRA Trabalho apresentado com o objetivo de obtenção de nota na disciplina psicologia da educação, com a orientação da professora…

fracasso no contexto da relação família –escola” de Nadir Zago, além desse texto foram utilizados também, os princípios das teorias da aprendizagem de Jean Piajet e Carl Rogers. Influencia da relação escola – família no sucesso ou fracasso escolar Num primeiro momento o fracasso escolar pode ser definido como algo ligado a autoestima do processo de aprendizagem, algo capaz de inviabilizar a capacidade de um ou mais individuo de aprender, de acreditar e sentir-se digno de que pode…

encontram e tem como papel principal a formação de cidadãos capazes de discutir, reivindicar e conhecer seus direitos e deveres como pessoas capazes de modificar e influenciar a sociedade em que vive. A escola deve proporcionar um ambiente onde a aprendizagem e a assimilação do conhecimento seja visto como algo prazeroso e divertido , evitando ser um local onde ficar determinado período de tempo seja algo chato e difícil. Todos envolvidos na administração escolar devem ser pessoas que…

sobre o tema supracitado e através de internet, estas foram recolhidas e compiladas para o presente trabalho. Definição de conceitos básicos Pedagogia: é a ciência que tem como objecto de estudo a educação, o processo de ensino e aprendizagem. Pedagogo: O pedagogo é um educador que planeja, organiza e desenvolve atividades e materiais voltados para a Educação Básica. Historia: A História é uma ciência que investiga o passado da humanidade e o seu processo de evolução,…

E 1 PSICOLOGIA DA APTAPARENDIZAGEM Reflexão de Aprendizagem Psicologia e Pedagogia A importância da Psicologia para a pedagogia no ensino-aprendizagem reside no reconhecimento de que a educação é um fenômeno verdadeiramente complexo e o seu impacto no desenvolvimento humano obriga que se considere a globalidade e a diversidade das práticas educativas em que o ser humano se encontra imerso, isto porque a educação se desdobra em múltiplos contextos nos quais as pessoas vivem e…

Licenciatura – SEM série 1 – Turma A Disciplina: Psicologia da Educação Profª: Ellen Braune A importância da Psicologia Educacional para o professor no dia a dia da escola A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta, o que o finaliza,e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência. A psicologia encontra-se, como uma…

(PED 0574) – Prática do Módulo I 20/06/2012 RESUMO O presente paper reúne estudos sobre o pensador iluminista Jean Jacques Rousseau, que enriqueceu a pedagogia com sua concepção naturalista, colocando a criança no centro do processo de aprendizagem, defendendo a ideia de que se devem obedecer as fases do desenvolvimento da criança. O objetivo desse trabalho é descrever as ideias pedagógicas de Rousseau e sua contribuição para educação. Como metodologia de trabalho usou-se a…