Aportes teoricos

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA CURSO DE PEDAGOGI ESTÁGIO CURRICULAR I APÓRTES TEÓRICOS ITABELA – BA 2010 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR I APÓRTES TEÓRICOS Construção textual sobre orientações iniciais e estudo dos aportes teóricos elaborada para a disciplina Estágio Curricular I, do Curso de Pedagogia na ULBRA (Universidade Luterana do Brasil). Orientador: Profª ITABELA – BA 2010 1.1 APÓRTES TEÓRICOS Durante o curso de Pedagogia pela ULBRA (Universidade Luterana do Brasil), estudamos diversos teóricos e conteúdos voltados à Educação Infantil e a presente construção textual tem por objetivo uma síntese do que foi visto até o momento referente ao tema. Nessa época foi instituída a educação pré-escolar para crianças de quatro a seis anos com o objetivo de suprir as carências culturais na educação familiar da classe baixa, a fim de que as mesmas se preparassem para um trabalho e tivessem a oportunidade de ascensão social. A partir daí, tanto a creche quanto a pré-escola foram incluídas na política educacional, seguindo uma concepção pedagógica, complementando a ação familiar, e não mais assistencialista, passando a ser um dever do Estado e direito da criança. A partir da criação do Estatuto da Criança e do Adolescente, lei 8069/90, os municípios tornam-se responsáveis pela infância e adolescência,…

A Criança na Educação Infantil O estágio Curricular I nos dar a oportunidade de complementar os nossos conhecimentos até aqui adquirido, praticando diretamente com a criança. A criança na educação infantil está em pleno desenvolvimento mental, intelectual e cognitivo, um processo delicado pelo qual nós como educadores temos que ser sabedores dos melhores métodos de ensino-aprendizagem. Trabalhar com crianças de 0 a 5 anos, com dificuldade de adaptação, muitas das vezes totalmente…

CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO (SILVA, Dadiêza de Jesus da;)1 (SILVA, Jaqueline Resende da;)2 (ARAOZ, Susana Maria Mana;)3 Jerome Brunet, nasceu em 1915 em Nova York, formou-se em psicologia pela Universidade de Duke, em 1937 e em 1941 em Harvard. Buscou-se analisar quais as contribuições de Brunet para a psicologia do desenvolvimento. Como método de procedimento recorreu-se ao monográfico. Os dados coletados foram através de pesquisa bibliográfica. Jerome Brunet é considerado o pai da…

1- RELATO DA VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Durante a prática de estágio pude viver experiências diversificadas, pois cada aluno é único e cada um nos ensina uma coisa nova e diferente. Então veio a chance de dar a elas a oportunidade de aprender e ensinar seus irmãos e até mesmo seus pais, quem sabe? O trabalho realizado inclui ajudar a criança a conhecer a si própria, o seu corpo e a ter cuidados com a sua saúde e higiene, proporcionado a criança…

BRINQUEDOTECA: o lúdico no ensino e na aprendizagem *Viviane Andriotti *Líbia Maria Serpa Aquino Resumo: As atividades desenvolvidas na brinquedoteca são voltadas para as áreas afetiva, cognitiva e psicomotora das crianças que freqüentam. Tais atividades envolverm o brincar com brinquedos contruídos a partir de sucatas, brinquedos industrializados, jogos pedagógicos, jogos de roda, brincadeiras orientadas no pátio, com corda ou bola. Realizam também atividades como: hora do conto,…

Fique de olho Licenciatura como complemento Uma resolução do MEC de 2011 determinou que a licenciatura em Psicologia deve ser oferecida apenas como complemento ao bacharelado. Ou seja, aqueles que quiserem obter essa titulação deverão fazer, pelo menos, mais 800 horas de licenciatura, após cursar obrigatoriamente o bacharelado. No entanto, duas escolas ainda oferecem a licenciatura de forma independente: a UCL-RJ e a UFG. Testes Profissionais Carreira Carreira Psicologia é a…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 03 A 05 ANOS DE IDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão do Curso aprovado com média final _____, como requisito parcial à obtenção do título de psicólogo no Curso de Graduação em Psicologia do Centro Universitário Luterano de Manaus, pela comissão formada pelos professores: Presidente: Profa ESp. Rosa Eulália Vital da Silva Profª. Prof°. MSc. Manaus, Novembro de 2003 SUMÁRIO…

magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto orientar os alunos e os professores. Em órgãos do governo, estabelece e fiscaliza a legislação de ensino em todo o país. Em escolas, orienta e dirige os professores, com o objetivo de assegurar a qualidade do ensino. Também é ele quem verifica se os currículos estão sendo cumpridos e se condizem com as leis educacionais. Acompanha e avalia, ainda, o processo de aprendizagem e as aptidões de cada…

Campos De Atuação Da Psicologia Visitados Na Disciplina De Estágio Básico II Roberta 1 Jaci 2 RESUMO O presente artigo tem como objetivo relatar a experiência de contato com os campos de atuação do Psicólogo, possibilitado pela disciplina de Estágio Básico II, do curso de psicologia do Centro Universitário Luterano de Palmas. Foram realizadas…

orientação educacional. É necessário registrar-se no Conselho Regional de Psicologia para exercer a profissão. O licenciado atua, em geral, no desenvolvimento de metodologias pedagógicas com os professores dos ensinos básico e médio, cursos profissionalizantes e técnicos. Pode trabalhar também na elaboração de estratégias psicossociais para ONGs, abrigos comunitários e centros socioeducativos. Fique de olho Licenciatura como complemento Uma resolução do MEC de 2011 determinou que…