Psicologia Da Aprendizagem Piletti

habilidade de ler e escrever. Segundo Faria (2007): “Para se alcançar a aprendizagem no adolescente é necessário que o professor observe seu processo de desenvolvimento cognitivo do conhecimento: tanto o conhecimento sob a forma de informação, conceitos, generalizações e teorias, como as funções e capacidades intelectuais.” (apud NETTO) A função do educador é transmitir o conhecimento e despertar os interesses dos alunos. PILETTI (1995, p. 63) afirma: “[...] Procurar motivar os…

educando frente aos objetivos educacionais. Assim, o supervisor como um dos líderes e articuladores da escola, deve esforçar-se para que no cotidiano da sala de aula se estabeleçam vínculos de interação que garantam o êxito do processo ensino aprendizagem. Segundo Ziberman (2009), a ideologia relativa ao processo de ensinoaprendizagem, a sua orientação pedagógica geram implicações imediatas no rendimento educacional e na formação da personalidade dos alunos. Logo, a interação entre…

[pic] CURSO DE PEDAGOGIA Hugo de Souza Silva RA: 1299928020 (2ª Série) PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Educação como aquisição de novos comportamentos, Teoria da Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba/SP, como exigência da disciplina de Psicologia da Aprendizagem (elaboração da 1ª etapa da ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas) do curso de Pedagogia, sob a orientação da…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E SUA IMPORTÂNCIA PARA A APRENDIZAGEM O desenvolvimento do ser é construindo ativamente, a interação cria no ambiente físico e social de bem ou mal viver. O que torna fecunda a aprendizagem é o fato de que aprendemos bastantes coisas em nossa vida e que precisamos de alguém para nos ensinar, pode vir de várias maneiras como a aprendizagem de sinais, onde acontecem as simpatias e antipatias, porque se referem a aprendizagem de comportamento que existe…

Introdução: Neste trabalho veremos como a psicologia da aprendizagem se articula com a pedagogia, identificando a importância da psicologia para a educação no processo de ensino aprendizagem. Também vamos encontrar as contribuições que a psicologia trás para educação, as teorias que se destacam neste âmbito, ainda será analisado a fases do desenvolvimento cognitivo das crianças, destacando a importância do jogo para o ensino aprendizagem dos mesmos. O presente trabalho resalta a importância

Pré projeto para monografia. Interação escola e família: como base para o ensino fundamental Resumo: Partindo do pressuposto de que à falta do acompanhamento dos pais ou responsáveis na vida escolar das crianças pode comprometer a aprendizagem e o desenvolvimento escolar dos mesmos, o objetivo desse trabalho será analisar o desenvolvimento escolar dos alunos que tem e os que não têm acompanhamento dos pais. Serão analisados 50 alunos do terceiro ano do ensino fundamental da…

UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA : DIDÁTICA PROFESSORA NEDINA R. M. STEIN Atividade 03 1) Para Piletti (2007, p.191) a avaliação pode ser diagnóstica, formativa e somativa. Diferencie essas concepções e dê exemplos. A avaliação diagnóstica busca descrever e determinar algum aspecto relevante na postura do aluno enquanto sujeito da aprendizagem. Este tipo de avaliação está relacionado com a metodologia do…

Elielma de Sousa Menezes, 437214 Lorraynna Neres Rocha, 443245 Maria de Nazaré Alves Baia, 8113723353 Silveria de Sousa Mota, 443049 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Tucuruí- Pará 31/05/2014 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ACADÊMICAS: Andréia da Silva Sousa RA: 4405559 Elene Barbosa Gonçalves RA: 438266 Elielma de Sousa Menezes RA: 437214 Lorraynna Neres Rocha …

Elielma de Sousa Menezes, 437214 Lorraynna Neres Rocha, 443245 Maria de Nazaré Alves Baia, 8113723353 Silveria de Sousa Mota, 443049 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Tucuruí- Pará 31/05/2014 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ACADÊMICAS: Andréia da Silva Sousa RA: 4405559 Elene Barbosa Gonçalves RA: 438266 Elielma de Sousa Menezes RA: 437214 Lorraynna Neres Rocha …

abordar a problemática da dificuldade de aprendizagem em seus múltiplos aspectos, vivenciados no ambiente escolar. Compreender os factores que ocasionam tais dificuldades é urgente, tendo em vista sua consequência imediata, que é o fracasso escolar e a exclusão da criança que apresenta alguma dificuldade, ocasionando reprovações e abandono da escola. Diante disso, é preciso que se compreenda o processo educativo e os factores que levam a não aprendizagem para, então, repensar essas…