Professor Tradicional

Abordagem Tradicional A Abordagem Tradicional trata-se de uma prática que sempre foi usada pelos professores, que perdura até nos dias de hoje, mesmo rigorosa, mais ainda sim. Jean Piaget vem pra nos mostrar como era relacionado o homem, o mundo, sociedade-cultura, a escola, entre outros com a abordagem tradicional. Caracteriza-se como rígida, onde somente o professor fala e os alunos escutam, o professor é uma espécie de “general” na abordagem tradicional. Foram padrões respeitados,…

Assim, como também é ncessário estudar o papel que o professor deve desempenhar. Esse trabalho, também tem o intuito de analisar dois métodos de ensino: o Método Tradicional – que já não é mais utilizado, pelo menos na teoria – e o Método Construtivista. Ver a diferença, o papel do professor perante os métodos utilizados, a maneira como acontece o ensino e aprendizagem. Essa discussão também tem uma importância prática, pois permite a cada professor situar-se teoricamente sobre as suas…

aproximação do professor com o seu aluno de forma que as práticas de ensino sejam repensadas e modificadas de acordo com a realidade sócio cultural de seus alunos, nesta perspectiva de avaliação o erro é considerado como parte do processo na construção do conhecimento e não como algo passível de punição, na visão mediadora o professor é capaz de criar situações desafiadoras que tornem capaz a reflexão e ação tornando a aprendizagem mais significativa. Introdução. As formas de…

Instituto de Educação e Formação Teológica – IFETE, como requisito parcial para obtenção de nota. Professor(a): Gina Lúcia Gomes. CAETITÉ/BA 2013 AVALIAÇÃO: SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS 1 – Identifique as principais características do processo ensino-aprendizagem vigente na escola em questão: R = A escola era um tipo de internato para alunos do sexo masculino. A mesma tem uma forma de ensino tradicional e rígido, baseado em princípios de honra, tradição, disciplina e excelência,…

teatrais para a sala de aula: um manual para o professor: Aquecimento, Northwestern University Press, 1986, 53p. “Cantores, atletas e ginastas reconhecem a importância do aquecimento para a performance, aquecimentos regulares são sempre recomendados antes das sessões de oficinas, aquecimentos aquecem, fazem o sangue circular e também são úteis no final de uma sessão de baixa energia para elevar o espirito e revigorar os jogadores”. (p.53) “Os jogos tradicionais são utilizados neste…

Resumo Este artigo constitui uma revisão bibliográfica sobre as diferentes teorias pedagógicas e sua relação com o fazer docente. Apresen ta o contraponto entre a escola tradicional, fundamentada na força dos modelos e no estudo dos clássicos da história humana, e a escola nova, que defende a ideia de centralidade na atividade do aluno e em métodos e programas baseados na experiência da cria nça. Adota, para tanto, o seguinte referencial teórico: Saviani (2008 a/2008b ),…

anteriores e está com mais "cara de vestibular", segundo professores ouvidos pelo G1. As provas aplicadas neste sábado (26) e domingo (27) foram mais focadas no conteúdo, tinham enunciados mais curtos e exigiam menos interpretação na avaliação dos especialistas. De acordo com eles, a edição deste ano exigiu conhecimentos específicos dos candidatos em quase todas as áreas avaliadas, aproximando-se do que é pedido nos vestibulares tradicionais pelo país. Cadernos de prova dos dois dias…

parte. As práticas educativas não se dão de forma isolada das relações sociais, culturais, políticas e econômicas que caracterizam a estrutura de uma sociedade, além disso, discutiremos a função da escola e o papel do professor, e as diferenças fundamentais entre o método tradicional e o método histórico Social, no que se refere à forma de ensinar e observando porque essas mudanças ocorrem. O Desafio de ser um Pedagogo. …

dois modelos de avaliação do aluno em sala de aula: um não-tradicional - que, inserido no processo de ensino, busca potencializar a aprendizagem - e outro tradicional - que está mais preocupado com a verificação de conhecimentos adquiridos. Constata, por meio de entrevistas com professores de uma instituição pública e outra privada, que entres esses dois modelos nenhum é predominante nos cursos de administração. Conclui que os professores que adotam práticas nãotradicionais de…

"Pinóquio às avessas". De acordo com determinada teoria/proposta ou abordagem do processo ensino/aprendizagem. O principal objetivo do trabalho é conhecer, estudar e analisar as diferentes abordagens, humanista, tradicional e comportamental. Identificando como se dá a relação professor, aluno, homem, mundo, ensino. Exploradas as três principais abordagens com suas devidas análises. Portanto, segue por meio desse trabalho um processo de aprofundamento das abordagens em si da matéria…