Principios Didatica

1. Analise o papel da didática na formação do professor. Sendo a Didática a disciplina que estuda o processo de ensino e aprendizagem, ela tem um papel fundamental na formação do professor uma vez que é através dela que o professor vai procurar desenvolver um trabalho de qualidade. É através da Didática que o professor adquire o conhecimento especifico dos passos necessários como objetivos de ensino, conteúdos, métodos, os meios que mobilizam o aluno para o estudo e desenvolvimento…

Didática na matemática das séries iniciais Resumo: O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de mostrar a importância da didática em matemática nas séries iniciais. Buscou uma metodologia prática comparativa de estudos já realizados, mostrando que a matemática é uma disciplina prazerosa e sem complicações. A novidade neste trabalho foi à organização e seleção dos métodos mais eficazes existentes para o ensino e aprendizagem da matemática para as séries iniciais. Palavras…

DIDÁTICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA POLÍTICA CURRICULAR DE GEOGRAFIA Gabriella Goulart 1. Introdução A Didática tem sido analisada e constantemente repensada em seu uso, pelos professores em seus cursos de formação e na sua atuação em sala de aula, portanto o presente artigo tem por uma finalidade discutir alguns dos assuntos que fazem parte desse contexto, apresentando…

apresenta neste artigo, as provocações enfrentadas nas atividades de docência das disciplinas de: a) currículo, teoria e história; b) didática nos cursos de licenciatura; c) metodologia do ensino superior; d) estágio curricular supervisionado no curso de pedagogia; e) contextos educativos. Nas atividades de extensão universitária realizadas (Oficinas de Didática e de Aquisição de Habilidades básicas em pesquisa) evidenciamos que foram muito 2 significativas e apontaram uma…

Agora algumas questões,com a finalidade de aprofundar mais os vínculos da didática com os fundamentos educacionais proporcionados pela teoria pedagógica. À história da didática está ligada ao aparecimento do ensino no decorrer do desenvolvimento da sociedade. Sabemos que existem indícios de formas elementares de instruções aprendizagem . Jovens passam por um ritual de iniciação para atividades do mundo. Pode-se considerar esta uma forma de ação pedagógica. Na chamada antiguidade clássica (gregos

O que é Planejamento Escolar Segundo Libâneo planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Em seu texto Planejamento Escolar, Libâneo aborda a importância do planejamento escolar , os requisitos gerais para o planejamento, o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula. Conforme…

PEDAGOGIA CURSO DE LETRAS INGLÊS DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSORA DÓRIS MOREIRA FRANCISCO GERLILSON SOUZA JÚLIO COMO A DIDÁTICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA É REFLETIDA AOS ALUNOS DA ESCOLA JOÃO E MARIA DA CIDADE DE NOVO MUNDO – CE. SOBRAL JANEIRO – 2015 FRANCISCO GERLILSON SOUZA JÚLIO COMO A DIDÁTICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA É REFLETIDA AOS ALUNOS DA ESCOLA JOÃO E MARIA DA CIDADE DE NOVO MUNDO – CE.…

Didática e Filosofia A educação é um sentido social e individual porque ao longo do tempo educação é transmissão de conhecimento, tanto do mais experiente para o mais jovem. Já a escola é uma instituição social onde transmite uma educação mais regrada, com regras e normas. A Pedagogia é um conceito de ciência é a arte da educação onde a Didática é a ciência e a arte de ensino. Para Socrátes a aprendizagem não era algo que alguém transmitisse e sim uma aprendizagem de descoberta própria.

DISCIPLINA: Didática Geral PROFª : ALUNO: Fabrício A DIDATICA E A FORMAÇÃO DE EDUCADORES- DA EXALTAÇÃO À NEGAÇÃO: A BUSCA DA RELEVÂNCIA A didática em questão/ Vera Maria Candau (org.).- 29 ed. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. FICHAMENTO DO CAPÍTULO 1 “Todo processo de formação de educadores – especialistas e professores – inclui necessariamente componentes curriculares orientados para o tratamento sistemático do “que fazer” educativo, da prática pedagógica. Entre estes, a…

Concepção de Didática: A Didática vem do grego didaktiké, e significa a arte de ensinar, de instruir. Portanto, pode-se dizer que é uma disciplina da Educação, que visa orientar o educador, para que este transmita conhecimentos da melhor maneira possível, utilizando técnicas e métodos, afim de que todos que ouvirem suas palavras e ensinamentos possam compreendê-lo. Objetivo da Didática, considerando a década de 1980 até os dias atuais: Considerando a década de 1980 até os dias atuais, pode-se