Principios Didactica

conhecimento das coisas pelas causas, pelas razões, para resolver o problema da vida, diante deste contexto estudaremos a importância desta disciplina na educação em geral para o ensino e aprendizagem ao aluno. O que é filosofia e quais seus princípios fundamentais. Filosofia é uma condição necessária para uma compreensão fecunda do seu ensino. É ciência, conhecimento das coisas pelas causas, pelas razões, para resolver o problema da vida. Isto quer dizer que a solução do problema…

pratica profissional. A pesquisa nos próxima da nossa realidade e, dessa forma, vivenciamos situações que servirão como experiências para nossa formação profissional. ( Justino – 2011, pag. 28) A pesquisa e defendida pelos especialistas como principio da formação docente, pois ela possibilita a transformação dos saberes na busca de melhorias para a prática educacional. Ela é utilizada como um método para que o professor possa investigar diferentes assuntos relacionados ao contexto educacional

e a imaginação educativa, como o conhecimento dos princípios e técnicas pedagógicas. Por isso mesmo, dizendo que este ou aquele é um grande pedagogo tanto podemos significar com essa afirmação que tal pessoa “(pedagogia como ciência), como se pode entender também aquele que sabe educar bem, que tem muito jeito para educar. No entanto para, ser um pedagogo, ambas são necessárias: ciência e arte. A pedagogia é arte, porque inclui também a didáctica ou pedagogia do ensino, é mais ampla.…

direito de todas as pessoas – absolutamente todas – à educação é um princípio que só surgiu há algumas dezenas de anos. De fato, essas idéias se consagraram apenas no século 20, e assim mesmo não em todos os lugares do mundo. Mas elas já eram defendidas em pleno século 17 por Comênio (1592-1670), o pensador tcheco que é considerado o primeiro grande nome da moderna história da educação. A obra mais importante de Comênio, Didactica Magna, marca o início da sistematização da…

fundamentação teórica, Apresentação e discussão dos resultados e, conclusão e recomendações. 1.1. Enquadramento e Justificativa da Escolha do Tema O tema enquadra-se nas seguintes disciplinas curriculares da Universidade Pedagógica: Didáctica Geral, Didácticas de Química (I, II, III, IV e V), Práticas Pedagógicas (I, II, III e IV) e Psicologia de Aprendizagem. A linha de pesquisa a que se enquadra é propostas didáctico-metodológicas para o tratamento de linhas gerais ou situações…

pedagógico que visa desenvolver as capacidades técnicas, táticas, físicas e psicológicas do (s) praticante (s) e equipas no quadro específico das situações competitivas, através da prática sistemática e planificada do exercício orientado por princípios e regras, devidamente fundamentados no conhecimento científico (in Cadernos de Apoio, ESAL 1999-2000). Diferentes objetivos de treino  Desenvolvimento específico (na modalidade que treina) das aptidões e capacidades (físicas,…

Introdução Bem-vindo ao módulo de Didáctica de Português II Aqui apresenta-se uma visão geral do conteúdo do módulo, quantas unidades têm; os temas de cada unidade. O contexto em que se enquadra,etc... Tendo em atenção que a disciplina de Didáctica de Português visa essencialmente dotar os futuros professores de conhecimentos, capacidades e competências didácticas e psicopedagógicas, no âmbito do saber fazer, saber estar e saber ser, o presente programa pautar-se-á por um conjunto de…

propiciado a formulação do papel da pesquisa no ensino (cf.; DEMO, 1990; CORNU e VERGNIOUX, 1992; LANEVE, 1993; LÜBKE, 1994; CUNHA, 1994; ANDRÉ, 1995;). A partir desses autores é possível considerar a pesquisa na formação de professores enquanto um ‘princípio cognitivo’. Isto é, quando o professor pesquisando e refletindo sobre sua ação docente, constrói saberes que lhe permitam aprimorar o seu fazer docente. Também é possível lançar mão de pesquisas sobre o ensino, com o intuito de…

O que é didática? A palavra didática (AO 1945: didáctica) vem da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A didática é a parte dapedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da didática moderna,…

ensino de história das séries iniciais, tendo como finalidade a formação da consciência histórica de alunos e professores. Estas reflexões foram produzidas no contexto do projeto “Recriando Histórias”.1 Como resultados, aponta-se a explicitação de princípios que poderão nortear a vivência de novas práticas em aulas de história, em especial quanto à possibilidade de novas formas de captação e didatização de conteúdos que contribuam para o desenvolvimento da consciência histórica…