Principios Didactica

CONCEITOS E PRINCIPIOS Considerado um visionário, ousado para sua época, em pleno século XVII, Comenius, dentro de um contexto tinha como objetivo ensinar tudo a todos. Conhecido como o pai da pedagogia moderna, defendia a idéia de Universalidade estendido a todos, inclusive às mulheres. Segundo ele, o homem não se realiza se não tiver o uso da razão e se não puder exercitar a sua fé. Nada neste mundo está vedada a inteligência humana. É possível aprender todas as coisas. “As sagradas

Económico (OCDE), ao nível da literacia matemática, verificamos que Portugal continua na cauda dos países da OCDE, tendo em 2003 na sua retaguarda apenas o México, a Turquia e a Grécia. Ainda assim, foi evidenciado um progresso significativo desde o princípio dos anos sessenta, até aos nossos dias. Analisando com seriedade e preocupação esta questão, apontam como um dos factores de maior relevância “a pouca atenção prestada pelo sistema à formação dos professores, quer antes da sua…

técnicas de construção. 5. REFERÊNCIAS [EON08] EON, Introduction to working in EON Studio, EON Reality, Inc. 2008. [LaViolette07] M. LaViolette, Bridge Construction Pratices using Incremental Launching study. AASHTO, 2007. [Leonhardt82] F. Leonhardt, Princípios básicos da construção de pontes em betão, Volume 6. - Interciência, RJ, 1982. [Martins09] Martins, Octávio M., Modelo virtual de simulação visual da construção de pontes executadas por lançamento incremental, tese de Mestrado…

didática está intimamente ligada à Teoria da Educação e à Teoria da Organização Escolar e, de modo muito especial, vincula-se à Teoria do Conhecimento e à Psicologia da Educação. Didatica Geral e Didática Específica A Didática Geral estuda os princípios, as normas e as técnicas que devem regular qualquer tipo de ensino, para qualquer tipo de aluno. A Didática Geral nos dá uma visão geral da atividade docente. A Didática Específica estuda aspectos científicos de uma determinada…

de diferentes interesses políticos, ideológicos, religiosos, sociais, econômicos e culturais. Segundo Gasparin (2005) atualmente a didática é concebida, por diversos autores de obras sobre o tema como sendo um conjunto de normas, de regras, de princípios teóricos-práticos que orientam o processo de transmissão ou comunicação do conhecimento científico, que é expressado na escola em forma de conteúdo. Para o autor esta expressão é coerente, mas não é repleta de toda a verdade, pois…

executar as ligações eléctricas de quadro eléctrico de uma habitação com circuitos de iluminação, circuitos de tomada gerais (com terra e sem terra), circuito de tomada para máquina de lavar roupa ou outra. 3. Máquinas Eléctricas 3.1 Tipos e princípio de funcionamento de máquinas eléctricas. 3.2 Máquinas de corrente alternada. - Transformadores. - Motor assíncrono trifásico. - Motor assíncrono monofásico. - Máquina síncrona. 3.3 Máquinas de corrente…

............................................................. 11 (Fig 10) ................................................................................................................................................................... 12 – Princípio de funcionamento do motor de corrente contínua explicado ....................................................... 12 através da lei de Laplace. .....................................................................................................

Didática Magna deixa claro em sua obra mais conhecida, que a bíblia sagrada é o livro mais importante para ele, e que ela deve exercer a primazia em qualquer matriz curricular, pois ela é suficiente para toda forma de ensino e conhecimento, é com esse princípio que Comenius demonstra ser a educação o modo mais efetivo para curar a corrupção do gênero humano, desde que o homem e/ou a humanidade usem a sabedoria que possuem para buscar ter piedade e amor, dois dos sentimentos que são…

seu carácter abstracto e pela exigência do domínio de um largo número de outros conceitos químicos, tem-se revelado de difícil compreensão, sendo elevado o número de concepções alternativas identificadas e referenciadas em literatura do âmbito da Didáctica da Química. De entre as concepções (cerca de vinte) que, marcadamente, os alunos evidenciam, destaca-se a visão estática do equilíbrio químico (nenhuma reacção ocorre), a visão compartimentada do equilíbrio (sistema constituído por…

organizada e a utilização dessa informação para a transmissão de conhecimentos, tal como acontece com um computador, onde processa a informação de forma codificada, ordenada, armazenando-a para depois ser possível a sua recuperação. Bruner designa nove princípios cruciais intrínsecos à cultura e educação, sendo estes a perspetiva, as restrições, o construtivismo, a internacionalização, a externalização, o instrumentalismo, o institucional, a auto-estima e a narrativa. No 2º capítulo,…