conceitos e principios

CONCEITOS E PRINCIPIOS
Considerado um visionário, ousado para sua época, em pleno século XVII, Comenius, dentro de um contexto tinha como objetivo ensinar tudo a todos. Conhecido como o pai da pedagogia moderna, defendia a idéia de Universalidade estendido a todos, inclusive às mulheres. Segundo ele, o homem não se realiza se não tiver o uso da razão e se não puder exercitar a sua fé. Nada neste mundo está vedada a inteligência humana. É possível aprender todas as coisas. “As sagradas Escrituras nos ensinam primordialmente que não há caminho mais eficaz para corrigir a corrupção humana que a correta educação da juventude.” (Comenius, 1997:27).
Ditacta Magna ou A Grande Didacta, considerada pelos pesquisadores sua maior Obra-Prima, contribuiu para o pensamento educacional e ainda é apontado como referência nos dias atuais. Seu propósito era enfatizar a necessidade da interdisciplinaridade, da afetividade do educador, interações educacionais entre família e escola, o desenvolvimento do raciocínio lógico e do espírito cientifico e a constituição do homem religioso, social, político, racional, afetivo e moral. [...] Também as mulheres, assim como os homens, são imagens de Deus, participam da graça de Deus e do reino do século futuro; também são dotadas de inteligência aguçadas e aptas ao saber [...]. (Comenius, 1997:29). Realista, voltado a vivencia do aluno e ao aluno, acima de tudo, sem violência, defendendo uma escola com características bem diferentes das que vinham sendo executadas, nas quais, castigos físicos eram considerados necessários e utilizados sempre que isso fosse previsto. A formação do homem é facilmente absorvida na primeira infância, ou melhor, só pode ser transmitida nesta idade, conforme suas convicções. Segundo Comenius ”no homem é sólido e duradouro apenas o que foi absorvido na primeira idade.” (1997:20).
Nada neste mundo está vedada a inteligência humana. É possível aprender todas as coisas. “Todo homem nasceu com