Pressupostos Educacionais Hernandez

A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Artigo científico encaminhado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional . PATOS DE MINAS - MG 2014 A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM ANEMAR PEREIRA DE ALMEIDA MOTA RESUMO Planejar

centralidade na atividade do aluno e em métodos e programas baseados na experiência da cria nça. Adota, para tanto, o seguinte referencial teórico: Saviani (2008 a/2008b ), Snyders (1974), Gramsci (1991), Luzuriaga (1961), Bloc h (1951), Hernandez (1998), Ball (1994) e Gauthier (1998), entre outros. Propõe uma reflexão sobre a escola como principal recurso estratégico de educação das comunidades humanas e sobre os saberes necessários à profissionalização do ensino. Debate,…

Para F. Hernández a superação do currículo fragmentado em disciplinas NÃO pode ser feita através de um ensino profissionalizante uma vez que: Escolher uma resposta. a. O currículo do ensino profissionalizante também é dividido em disciplinas b. As mudanças sociais e econômicas da pós-modernidade são tão aceleradas que o conhecimento técnico específico rapidamente se torna ultrapassado c. Os alunos saem da escola sem trabalho, e isso tornaria o ensino inútil e distante de…

ALGUNS FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO PARA A ESCOLA DEMOCRATIZADA: PISTAS HISTÓRICAS E PERSPECTIVAS NECESSÁRIAS1 Sebastião de Souza LEMES2 Sueli Ap. Itman MONTEIRO3 Ricardo RIBEIRO4 127 RESUMO: Tendo por pressuposto que a trajetória do processo de democratização da escola brasileira encontra-se em evidência e em um momento sem retorno, a reflexão sobre seu modelo torna-se necessária e de inadiável pertinência. Apresenta alguns elementos pontuais de trajetória…

de atividades voltadas para a organização, execução e avaliação de projetos e planos de ação pedagógica de instituições formais e não-formais. Propiciar a reflexão sobre a gestão democrática da escola, da sala de aula e de projetos em contextos educacionais. Possibilitar a observação de atividades de orientação/assessoramento do gestor escolar a professores , alunos e responsáveis. Desenvolver oficinas pedagógicas de análise-crítica, através de simulação de situações da gestão escolar,…

Projetos: fundamentos e implicações Se fizermos do projeto uma camisa-de-força para todas as atividades escolares, estaremos engessando prática pedagógica. (Almeida, 2001) Introdução Atualmente, uma das temáticas que vêm sendo discutidas no cenário educacional é o trabalho por projetos. Mas que projeto? O projeto político-pedagógico da escola? O projeto de sala de aula? O projeto do professor? O projeto dos alunos? O projeto de informatica? O projeto da TV Escola? O projeto da…

alunos do quinto ano do Ensino Fundamental, e com a respectiva professora desse segmento educacional da Rede de Ensino Municipal de São José dos Campos. A essa professora foi proposto um questionário com perguntas abertas e aos alunos, uma reescrita de um livro escolhido pelos próprios docentes. Construiu-se o embasamento teórico a partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), e dos pressupostos de Aguiar, Freire e Kriegl, dentre outros autores. Palavras-chave: Hábito de…

discutidas no início do Capítulo 2 do livro-texto Transgressão e mudança na educação, de Fernando Hernández: Escolher uma resposta. | a. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de repensar a organização do conhecimento em disciplinas acadêmicas que constituem um currículo escolar fragmentado e desvinculado das transformações sociais | | | b. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de organizar o currículo escolar em disciplinas bem…

educação no Brasil, nos dia atuais exige um trabalho pedagógico de qualidade para tanto a gestão pedagógica e sua formação têm sido apontados como os principais elementos, no que diz respeito a sua intervenção no ensino fornecido nos sistemas educacionais, em seu campo de atuação nacional, estadual ou municipal. Pensando em uma qualificação e desenvolvimento dos coordenadores, sendo que a maioria são formados por pedagogos, diante disso, surge a necessidade de uma formação em gestão,…

construtores matemáticos prontos e acabados para almejar-se uma posterior contextualização. Como nova tendência que surge no campo da Educação Matemática, a modelagem precisa ser discutida e debatida em consonância com outras possibilidades de práticas educacionais, como a Pedagogia de Projetos, para que suas confluências possam ser percebidas e, aos poucos, irem sendo acrescidas nas atividades de ensino nas escolas brasileiras, principalmente nas aulas de matemática. Abstract:…