Ativ 11579

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS

Curso de Pedagogia a Distância
Disciplina: Didática II
Aluna: Juliete Aparecida Homem RGM: 053.7585
Polo: Taió
Professora: Magda Carvalho Fernandes.

ATIVIDADE 8 – PRAZO PARA ENVIO: 26/03
Observação: Tenha cuidado no envio da atividade, porque não serão corrigidas atividades enviadas no Portfólio errado, conforme as orientações postadas na AGENDA e no QUADRO DE AVISOS, no início da disciplina.

Em nossa última aula, aprendemos a elaborar um projeto pedagógico. Identifique algumas de suas etapas, numerando a segunda coluna, de acordo com a primeira:
1 - Tema
( 3 ) Propiciar a reflexão sobre a prática do gestor escolar.
Oportunizar condições para que o futuro gestor escolar possa aplicar o conhecimento teórico no trabalho pedagógico.
Possibilitar a experiência de atividades voltadas para a organização, execução e avaliação de projetos e planos de ação pedagógica de instituições formais e não-formais.
Propiciar a reflexão sobre a gestão democrática da escola, da sala de aula e de projetos em contextos educacionais.
Possibilitar a observação de atividades de orientação/assessoramento do gestor escolar a professores , alunos e responsáveis.
Desenvolver oficinas pedagógicas de análise-crítica, através de simulação de situações da gestão escolar, vivenciadas nas instituições de estágio.
Analisar criticamente um projeto político-pedagógico da escola de estágio.
Possibilitar a aplicação de uma atividade prática em gestão escolar.
2 - Justificativa
( 6 ) BRASIL, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da Educação Nacional. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, n. 248, p.27.833 – 27.841, 23 dez. 1996.
BRASIL, Secretaria de Educação. Parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997.
HERNÁNDEZ, F.; VENTURA, M. A organização do currículo por projetos de trabalho. Porto Alegre: Artmed, 1998.
SACRISTÁN, J. C.; GÓMES, A. I. P. Comprender e transformar o