Praticas Sobre Piaget Vygostky

“"elite de Estado", o que compreende tanto a ocupação de postos em instituições estatais, o papel de mediadores entre grupos sociais e o Estado, bem como a adesão a um pensamento de Estado, estreitamente ligado à propria idéia de Direito e às suas práticas" (Engelmann p.151). O grande incentivo para esse interesse em estudar no exterior se deu apartir do curso de Ciências Sociais Aplicadas, que cresceu de forma grandiosa no Brasil, nos últimos tempos. Com mais interesse em conhecimento…

III EMBASAMENTO TEÓRICO................................................................................. 36 III.1 – TEORIAS CONSTRUTIVISTAS COGNITIVISTAS....................................... 36 III.1.1 – Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget................................... 37 III.1.2 – Teoria da Mediação de Vygotsky .......................................................... 41 III.1.3 – Teoria da Aprendizagem Significante de Rogers .................................. 44…

da criança: prática docente.” Por meio de entrevistas e vivências de trabalho chegamos a algumas respostas e muitas inquietações a cerca do tema. As considerações finais é o que descreve o pesquisador no contexto dos objetivos. Para o apoio e fundamentação teóricas buscou-se referências bibliográficas que com a prática da pesquisa contextualizou e fundamentou a mesma. E como norte para esta investigação organizamos os seguintes objetivos: Objetivo geral: Analisar conceitos sobre a…

mesmo tempo que a Educação tem a função de manter e reproduzir a sociedade, ela colabora com a sua transformação, pois vai permitindo que os indivíduos se desenvolvam e ampliem a capacidade de pensar e, individualmente ou em grupo, reflitam melhor sobre a realidade que os cerca e realizem modificações nessa mesma realidade. Do ponto de vista individual, a Educação é o desenvolvimento da pessoa no que diz respeito às suas cawww.apostilasvirtual.com.br 5 A Educação não acontece…

matemáticos, valorização e aceitação do erro numa perspectiva construtiva, favorecimento da socialização e apoio a formação moral da criança. A pesquisa realizada foi à bibliográfica, analisando vários autores que versam sobre o tema, buscando a contribuição de estudiosos sobre o tema, para que assim, fosse possível analisar as contribuições dos jogos para a aprendizagem e formação da criança. Palavras-chave: Jogos, Educação, Aprendizagem. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......

sendo didáticas a sua respectiva caracterização: conteúdo e reconstruindo-o a partir da tentativa de (1) (2) (3) (4) (5) compreender a prática pedagógica em suas diferentes dimensões e relações. Vários caminhos são apontados para se atingir essa situação, ( ) Série de breves apresentações de diversas pessoas sobre diferentes aspectos de um mesmo tema ou problema. ( ) Apresentação de forma sucinta de uma situação real ou fictícia para ser…

A primeira infância enquanto etapa de vida apresenta caraterísticas de aprendizagem específicas e únicas. Conhecer e refletir sobre este processo é um desafio constante do profissional de educação que, diariamente, interage com crianças até aos 3 anos de idade. Sabendo que a aprendizagem e o desenvolvimento ocorrem de forma integrada, assumimos o risco de incidir sobre uma fase da vida caracterizada por mudanças constantes e rápidas em nível motor, cognitivo, linguístico, social e afetivo. Neste

muitas emoções, lições a fazer com tempos pré- determinados e tantas obrigações a cumprir, nem sempre é tarefa fácil. Talvez, para alguns que se encontram fora do espaço escolar, por motivos diversos, levantar hipóteses e soluções seja uma prática de fácil execução, mas a realidade nem sempre acontece de forma simples como sugerem alguns teóricos. São várias as questões que envolvem os problemas que ‘brotam’ neste espaço que deveria ser fecundo de idéias e experiências, porém,…

nas Instituições responsáveis se torna imprescindível, pois a aprendizagem tem se revelado um dos grandes problemas do desenvolvimento do processo pedagógico nos diversos níveis e modalidades de ensino, exigindo reflexões sobre a importância de se discutir a valorização de práticas avaliativas diversificadas, que acompanhem o aluno em seus progressos e dificuldades e fornecer informações para o aprimoramento do trabalho pedagógico, na perspectiva do ensino aprendizagem evitando assim, a…

transcenda o espaço da sala de aula, constituindo-se numa prática social, havendo assim, entre eles um compromisso político, pedagógico, afetivo e criativo, realizando com isto uma verdadeira aprendizagem na escola e integrando este aluno numa sociedade justa. Assim, em casos de dificuldades de aprendizagem, o professor pode, com a intenção de aproximar o aluno da escola e mantê-lo motivado neste ambiente, utilizar recursos, que diversifiquem a prática pedagógica buscando tornar o espaço…