Utilização de simuladores no ensino de ótica

Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física
Instituto de Física
Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Valmir Heckler

Uso de simuladores e imagens como ferramentas auxiliares no ensino/aprendizagem de ótica

Porto Alegre
2004

Valmir Heckler

Uso de simuladores e imagens como ferramentas auxiliares no ensino/aprendizagem de ótica1

Dissertação realizada sob a orientação dos Drs.
Maria de Fátima Oliveira Saraiva e Kepler de
Souza Oliveira Filho, apresentada ao Instituto de
Física da UFRGS em preenchimento parcial dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em
Ensino de Física.

Porto Alegre
2004
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- Trabalho parcialmente financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
Superior (CAPES).

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AGRADECIMENTOS

Agradeço:

- A minha esposa Sandra, pelo incentivo, pela presença fundamental nos momentos importantes da minha vida e pelo exemplo de vida que é para mim; as famílias Heckler e Fülber por compreenderem a necessidade da minha ausência.
- Aos professores Maria de Fátima Oliveira Saraiva e Kepler de Souza
Oliveira Filho, pela dedicação à orientação, valiosa e gratificante oportunidade de troca de saberes.
- Aos colegas do mestrado e aos professores do Instituto de Física da UFRGS pelos momentos de aprendizagem, amizade e oportunidade da socialização de angústias, vitórias, saberes e desafios travados conjuntamente em prol da melhoria na qualidade do ensino de física.
- À família SETREM por oportunizar a execução do meu projeto de mestrado; a direção, a equipe de coordenadores, aos colegas de trabalho pela viabilização de meus horários, substituições de minhas aulas, pela compreensão de minha ausência, pelo incentivo e apoio em momentos de dificuldades.
- Aos colegas de trabalho, Mauro Alberto Nüske pela parceria diária e suas valiosas contribuições; a Liliana Ferreira dos Santos pelos incentivos e conselhos; a
Carlos Borges (Índio) pelas ajudas e ensinamentos na área de