Praticas Sobre Piaget Vygostky

pretendemos mostra é que segundo a linha do educador Paulo Freire, a EJA alfabetiza com base em temas geradores, fazendo a ligação dos conteúdos escolares com a vida dos estudantes. E para isso, se faz necessário uma metodologia dialógica que reflita sobre a ação e que procura ao mesmo tempo, a conscientização da condição humana das camadas populares e a possibilidade de transformação dessa realidade injusta, desumana e cruel, através das lutas sócias e da emancipação as pessoas.…

prazer pela leitura, fazendo com que o educando desenvolva o prazer de ler e compreender os diferentes gêneros textuais, formando leitores competentes e autônomos, além de contribuir para a inclusão e interação na sociedade. Ao observarmos a prática utilizada na escola, percebemos que pouco contribui na formação de leitores competentes há evidências da falta de estímulos nas salas de aula por parte dos educadores. As escolas enfatizam o estudo da nomenclatura gramatical, através…

uma relação entre objeto e sujeito” (Jean Piaget) INTRODUÇÃO O estágio I atende a grade curricular do curso de pedagogia e licenciatura, que tem por objetivo geral da disciplina, desenvolver de forma prática, as competências profissionais e educacionais do educando para a sua qualificação técnica – científica e como os objetivos científicos: reconhecer a escola como um dos espaços de trabalho do pedagogo, identificar a importância da pratica de ensino e sua abrangência na…

|9 | |2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA |11 | |2.1 ASPECTOS INICIAIS SOBRE A TEMÁTICA |12 | |2.2 A FORMAÇÃO DOCENTE |12

Texto I Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Prof. Ms. Mário Destro Monteiro 1. INTRODUÇÃO Para que os professores possam exercer sua atividade de ensino eles precisam se situar sobre todas as variáveis envolvidas por esta atividade, como por exemplo, a forma de se desenvolver e aprender do seu aluno. A psicologia do desenvolvimento e aprendizagem preocupa-se em estudar como os aspectos físico-motor, intelectual ou cognitivo, afetivo emocional e social, desde o…

palma, palma, Pé, pé, pé Caranguejo só é peixe, na vazante da maré!” não possuem autor definido, mas está na memória de cada pessoa e das crianças, também são motivadoras para a este trabalho de pesquisa se realize, pois sempre se quis entender sobre a existência das letras e sua colaboração ao ensinamento das crianças em contexto escolar. As crianças que estão no contexto escolar parecem ter deixado as brincadeiras mais coletivas e divertidas em que a musicalidade é as letras…

desenvolvimento proximal (Zona de desenvolvimento proximal ou zona de desenvolvimento potencial) Vygotsky abordou o desenvolvimento cognitivo por um processo de orientação. Em vez de olhar para o final do processo de desenvolvimento, ele debruçou-se sobre o processo em si e analisou a participação do sujeito nas atividades sociais. Ele propôs que o desenvolvimento não precede a socialização. Ao invés, as estruturas sociais e as relações sociais levam ao desenvolvimento das funções…

uma reflexão sobre: Distúrbios de aprendizagem na criança com Síndrome de Down, relatando questões relativas à caracterização e etiologia da Síndrome de Down, destacando a participação da família no processo de desenvolvimento e adaptação dessa criança. Acredita-se que das alterações provocadas pela síndrome de Down constitua o primeiro passo para a implantação de programas voltados para uma melhor atuação de profissionais e pais. Segundo autores como: Schwartzman (1999), Vygostky…

histórica. Tem como objetivos promover o desenvolvimento integral da criança até 5 anos de idade em seus aspectos físicos, psicológicos, cognitivos, emocional, moral e social, buscando integração com a família e a comunidade. Refletir sobre a centralidade do professor e sobre a importância de sua formação inicial e continuada na elaboração de implementação e avaliação da proposta pedagógica do CEI. Compreender as diferenças e especificidades do trabalho com crianças de 0 á 3 anos e de…

necessidade de ter periodicamente diversidade de práticas educativas. Da mesma forma faremos uma análise sobre o jogo e a contribuição do mesmo aliado a mediação. Num primeiro momento refletiremos do grande desafio do educador de utilizar o jogo como ferramenta na sua prática educativa, por conseguinte no dia a dia do aluno. No segundo momento identificaremos de que forma se dá o processo de ensino e aprendizagem na vida do educando. Faremos um estudo sobre a importância mediação…