METODOLOGIAS DE ENSINO ALIADAS A MEDIAÇÃO ESCOLAR

Centro Universitário Leonardo Da Vinci
Educacional Leonardo Da Vinci

CRISTINE BORBA DOS SANTOS
(PED 9341)

TRABALHO DE GRADUAÇÃO

METODOLOGIAS DE ENSINO ALIADAS A
MEDIAÇÃO ESCOLAR

Porto Alegre
28/06/2012

CRISTINE BORBA DOS SANTOS
(PED 9341)

TRABALHO DE GRADUAÇÃO

METODOLOGIAS DE ENSINO ALIADAS A
MEDIAÇÃO ESCOLAR

Trabalho de Graduação de Conclusão do
Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA do
Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI
Professora Orientadora:
DARLENE ANGELITA DE PAULA DOS SANTOS

PORTO ALEGRE
28/06/2012

METODOLOGIAS DE ENSINO ALIADAS A
MEDIAÇÃO ESCOLAR
Cristine Borba dos Santos1
Darlene Angelita de Paula dos Santos2
RESUMO
Este escopo tem por objetivo apresentar de forma breve e sucinta no tocante a metodologias de ensino. Analisaremos a necessidade de ter periodicamente diversidade de práticas educativas. Da mesma forma faremos uma análise sobre o jogo e a contribuição do mesmo aliado a mediação. Num primeiro momento refletiremos do grande desafio do educador de utilizar o jogo como ferramenta na sua prática educativa, por conseguinte no dia a dia do aluno. No segundo momento identificaremos de que forma se dá o processo de ensino e aprendizagem na vida do educando. Faremos um estudo sobre a importância mediação aliado a educação e ao processo de ensino e aprendizagem, e seus pensadores. Abordaremos ainda de que forma o jogo e a mediação contribuem para a aprendizagem. Analisaremos os métodos ligados aos jogos e de que forma a aprendizagem dos educandos nesse contexto escolar e na vivência com os jogos. De que forma essa metodologia pode auxiliar os educando no processo de aprendizagem e na melhoria do ensino. Acerca disso pode-se fazer uma reflexão sobre como o jogo aliado à mediação no contexto escolar o qual pode transformar o dia a dia do educador e tornar o ato de estudar mais atrativo. Analisaremos também qual é o papel do educador nesse contexto e de forma se dá essa contribuição. No