Praticas Pedagogicas O Uso Da Sondagem

Souza ( E. Física) e Fayga D. H. de Castro (Enfermagem) Orientadora: Prof. Ms Lia T.Hoffmann JUSTIFICATIVA Na busca do prazer e do reconhecimento social, há indivíduos consumidores de álcool/drogas, que tem a propensão para transformar o uso em abuso, alterando o circuito neurológico da recompensa e prazer no cérebro. O cérebro produz a dopamina que é um neurotransmissor responsável pela produção da sensação de bem- estar e euforia. As drogas estimulam a concentração de…

PÓLO UAB MARABÁ –PA JOANA D’ARC , MAGNO PESSOA E SALIME ATHIE RELATÓRIO SOBRE O USO DA TORRE DE HANÓI O ensino da Matemática está diretamente ligado ao desenvolvimento de atividades lúdicas, no intuito de estimular as crianças e os jovens. Com a implantação dos jogos no cotidiano do educando verificou-se uma evolução no aprendizado da Matemática. Os PCN’s defendem e indicam a utilização de ferramentas lúdicas na educação, pois eles valorizam a criatividade do aluno, a partir do…

A POSTURA DO EDUCADOR Carina da Silva Neves1 Resumo Este artigo pretende explicar o que é dislexia, sua classificação, quais suas características persistentes durante a infância, equipes multidisciplinares para o diagnóstico e quais atitudes pedagógicas podem auxiliar na descoberta de alunos disléxicos durante o letramento. Justifica-se, assim, a importância do diagnóstico precoce e com o auxílio dos educadores pode-se fazer da alfabetização dos disléxicos uma fase prazerosa e com…

EDUCAÇÃO BÁSICA ASPECTOS NORTEADORES DA PRÁTICA E VISÃO HISTÓRICA Querido aluno, a intenção dessa unidade é compartilhar com você a minha experiência de 26 anos como orientadora educacional em escolas da educação básica. Compreendo a função como integradora, que sofre transformações a partir da interação com o todo da escola. O O.E. – orientador educacional é considerado um profissional que articula os diferentes segmentos escolares em torno da proposta pedagógica, pois quanto maior for…

CAJAMAR 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................1 2 A ESCOLA OBSERVADA E OS ALUNOS (AS) INCLUSIVOS........................2 2.1 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA............................................3 2.2 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.............................................................................................6…

......................................................................40 1-APRESENTAÇÃO Dando a conclusão do estágio supervisionado clinico do curso de pós-graduação em psicopedagogia Institucional e clinico na qual foi colocado em pratica tudo o que foi vivido durante o curso com os princípios teóricos e metodológicos estudados, agora, exercitando efetivamente a função de psicopedagogo clínico. O estágio foi realizado na secretaria da ação social do município de…

TEMA: o uso das fábulas no desenvolvimento da linguagem na educação o projeto será destinado para a 6ª série/7º ano do Ensino Fundamental. INTRODUÇÃO É de conhecimento da comunidade docente que muitos alunos estão condicionados a ler somente o que lhes é cobrado em sala de aula, seja em forma de exercício ou mesmo em prova. Segundo Os PCNs é muito importante a leitura autônoma que envolve a oportunidade de o aluno poder ler silenciosamente, vivenciando…

implicações no contexto escolar, o professor conseguirá: Resposta Selecionada: e. todas as alternativas estão corretas. b. avaliar as situações de conflitos interétnicos. c. construir uma prática pedagógica para a promoção da igualdade racial na escola. d. elaborar uma prática pedagógica para a promoção da igualdade racial na comunidade. e. todas as alternativas estão corretas. Pergunta 4 0,3 em 0,3 pontos O racismo científico defendia a existência…

______________________________ tenho vinte e quatro anos Sempre gostei de lidar com pessoas ,sou muito comunicativa penso que esse é o porque da minha escolha na área de docência.Desde criança sonhava comigo em sala de aulas lecionando ,apesar de que na pratica é bem diferente estamos aí pro quer der e vier. . DESENVOLVIMENTO Durante a Etapa V do Curso de geografia EaD da Universidade de Uberaba tivemos muitas novas oportunidades de conhecimento, e…

Segundo Pimenta: Uma identidade profissional constrói-se com base na significação social da profissão; na revisão constante dos significados sociais da profissão; na revisão das tradições. Mas também na reafirmação das práticas consagradas culturamente e que permanecem significativas. Práticas que resistem a inovações porque são prenhes de saberes válidos às necessidades da realidade, do confronto entre as teorias existentes, da construção de novas teorias. Constrói-se também pelo…